Competencias de la enseñanza media superior en la reforma integral (RIEMS)
1. Se conoce y valora si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetos que persigue.
ATRIBUTOS
A) Enfrentan las dificultades que se le presentan y es consiente de sus valores, fortalezas y debilidades.
B) Identifica sus emociones las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyos ante una situación que lo rebasen.
C) Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
D) Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
E) Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
F) Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
2. Es sensible, al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
ATRIBUTOS
A) valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
B) Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
C) Participa en prácticas con el arte.
jueves, 12 de marzo de 2009
Microscopio
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MICROSCOPIO
Microscopio óptico
Microscopio óptico de juguete
Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticas. El desarrollo de este aparato suele asociarse con los trabajos de Anton van Leeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban de una única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha, con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar (la muestra o espécimen). Este uso de una única lente convexa se conoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entre otros aparatos ópticos. Partes del microscopio óptico y sus funciones [editar]
Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.
Objetivo: lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.
Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
Diafragma: regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
Lente ocular: Capta y amplia la imagen formada en los objetivos.
Tubo: es una càmara oscura unida al brazo mediante una cremallera.
Revólver: Es un sistema que coge los objetivos, y que rota para utilizar un objetivo u otro.
Tornillos macro y micrométrico: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que fija la platina a una determinada altura.
Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia atrás o de izquierda a derecha y viceversa. En la parte posterior de uno de los laterales se encuentra un nonius que permite fijar las coordenadas de cualquier campo óptico; de esta forma se puede acudir a el cuando interesa.
Sistema de iluminación
La fuente de luz 1, con la ayuda de una lente (o sistema) 2, llamada colector, se representa en el plano del diafragma iris de abertura 5 del condensador 6. Este diagrama se instala en el plano focal anterior del condensador 6 y puede variar su abertura numérica. El diagrama iris 3 dispuesto junto al colector 2 es el diafragma de campo. La variación del diámetro del diafragma de campo permite obtener su imagen igual al campo visual lineal del microscopio. La abertura numérica del condensador 6 supera, generalmente la de la abertura del objetivo microscópico.
Sistema de Iluminación
MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO
Partes de un microscopio óptico
El microscopio compuesto
Un microscopio compuesto es un microscopio óptico que tiene más de un lente. Los microscopios compuestos se utilizan especialmente para examinar objetos transparentes, o cortados en láminas tan finas que se transparentan. Se emplea para aumentar o ampliar las imágenes de objetos y organismos no visibles a simple vista. El microscopio óptico común está conformado por tres sistemas:
El sistema mecánico está constituido por una serie de piezas en las que van instaladas las lentes, que permiten el movimiento para el enfoque.
El sistema óptico comprende un conjunto de lentes, dispuestas de tal manera que producen el aumento de las imágenes que se observan a través de ellas.
El sistema de iluminación comprende las partes del microscopio que reflejan, transmiten y regulan la cantidad de luz necesaria para efectuar la observación a través del microscopio.
La parte mecánica del microscopio
La parte mecánica del microscopio comprende el pie, el tubo, el revólver, el asa, la platina, el carro, el tornillo macrométrico y el tornillo micrométrico. Estos elementos sostienen la parte óptica y de iluminación; además, permiten los desplazamientos necesarios para el enfoque del objeto.
El pie. Constituye la base sobre la que se apoya el microscopio y tiene por lo general forma de Y o bien es rectangular.
El tubo. Tiene forma cilíndrica y está ennegrecido internamente para evitar las molestias que ocasionan los reflejos de la luz. En su extremidad superior se colocan los oculares.
El revólver. Es una pieza giratoria provista de orificios en los que se enroscan los objetivos. Al girar el revólver, los objetivos pasan por el eje del tubo y se colocan en posición de trabajo, lo que se nota por el ruido de un piñón que lo fija.
La columna, llamada también asa o brazo, es una pieza colocada en la parte posterior del aparato. Sostiene el tubo en su porción superior y por el extremo inferior se adapta al pie.
La platina. Es una pieza metálica plana en la que se coloca la preparación u objeto que se va a observar. Presenta un orificio, en el eje óptico del tubo, que permite el paso de los rayos luminosos a la preparación. La platina puede ser fija, en cuyo caso permanece inmóvil; en otros casos puede ser giratoria; es decir, mediante tornillos laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
Carro. Es un dispositivo, colocado sobre la platina, que permite deslizar la preparación con movimiento ortogonal de adelante hacia atrás y de derecha a izquierda.
El tornillo macrométrico. Girando este tornillo, asciende o desciende el tubo del microscopio, deslizándose en sentido vertical gracias a una cremallera. Estos movimientos largos permiten el enfoque rápido de la preparación.
El tornillo micrométrico. Mediante el movimiento casi imperceptible que produce al deslizar el tubo o la platina, se logra el enfoque exacto y nítido de la preparación. Lleva acoplado un tambor graduado en divisiones de 0,001 mm., que se utiliza para precisar sus movimientos y puede medir el espesor de los objetos.
Sistema óptico
El sistema óptico es el encargado de reproducir y aumentar las imágenes mediante el conjunto de lentes que lo componen. Está formado por los oculares y los objetivos. El objetivo proyecta una imagen de la muestra que el ocular luego amplía.
Los oculares:
están constituidos generalmente por dos lentes, dispuestas sobre un tubo corto. Los oculares más generalmente utilizados son los de: 8X, 10X, 12,5X, 15X. La X se utiliza para expresar en forma abreviada los aumentos.
Los objetivos:
se disponen en una pieza giratoria denominada revólver y producen el aumento de las imágenes de los objetos y organismos, y, por tanto, se hallan cerca de la preparación que se examina. Los objetivos utilizados corrientemente son de dos tipos: objetivos secos y objetivos de inmersión
Los objetivos secos
Se utilizan sin necesidad de colocar sustancia alguna entre ellos y la preparación. En la cara externa llevan una serie de índices que indican el aumento que producen, la abertura numérica y otros datos. Así, por ejemplo, si un objetivo tiene estos datos: plan 40/0,65 y 160/0,17, significa que el objetivo es planacromático, su aumento 40 y su abertura numérica 0,65, calculada para una longitud de tubo de 160 mm. El número de objetivos varía con el tipo de microscopio y el uso a que se destina. Los aumentos de los objetivos secos más frecuentemente utilizados son: 6X, 10X, 20X, 45X y 60X.
El objetivo de inmersión
Está compuesto por un complicado sistema de lentes. Para observar a través de este objetivo es necesario colocar una gota de aceite de cedro entre el objetivo y la preparación, de manera que la lente frontal entre en contacto con el aceite de cedro. Generalmente, estos objetivos son de 100X y se distingue por uno o dos círculos o anillos de color negro que rodea su extremo inferior.
Sistema de iluminación
Este sistema tiene como finalidad dirigir la luz natural o artificial de tal manera que ilumine la preparación u objeto que se va a observar en el microscopio de la manera adecuada. Comprende los siguientes elementos:
Fuente de iluminación
Se trata generalmente de una lámpara incandescente de tungsteno sobrevoltada. Por delante de ella se sitúa un condensador (una lente convergente) e, idealmente, un diafragma de campo, que permite controlar el diámetro de la parte de la preparación que queda iluminada, para evitar que exceda el campo de observación produciendo luces parásitas.
El espejo
necesario si la fuente de iluminación no está construida dentro del microscopio y ya alineada con el sistema óptico, como suele ocurrir en los microscopios modernos. Suele tener dos caras: una cóncava y otra plana. Goza de movimientos en todas las direcciones. La cara cóncava se emplea de preferencia con iluminación artificial, y la plana, para iluminación natural (luz solar).
Condensador
El condensador está formado por un sistema de lentes, cuya finalidad es concentrar luminosos los rayos sobre el plano de la preparación, formando un cono de luz con el mismo ángulo que el del campo del objetivo. El condensador se sitúa debajo de la platina y su lente superior es generalmente planoconvexa, quedando la cara superior plana en contacto con la preparación cuando se usan objetivos de gran abertura (los de mayor ampliación); existen condensadores de inmersión, que piden que se llene con aceite el espacio entre esa lente superior y la preparación. La abertura numérica máxima del condensador debe ser al menos igual que la del objetivo empleado, o no se logrará aprovechar todo su poder separador. El condensador puede deslizarse verticalmente sobre un sistema de cremallera mediante un tornillo, bajándose para su uso con objetivos de poca potencia.
Diafragma
El condensador está provisto de un diafragma-iris, que regula su abertura para ajustarla a la del objetivo. Puede emplearse, de manera irregular, para aumentar el contraste, lo que se hace cerrándolo más de lo que conviene si se quiere aprovechar la resolución del sistema óptico.
Trayectoria del rayo de luz a través del microscopio
El haz luminoso procedente de la lámpara pasa directamente a través del diafragma al condensador. Gracias al sistema de lentes que posee el condensador, la luz es concentrada sobre la preparación a observar. El haz de luz penetra en el objetivo y sigue por el tubo hasta llegar al ocular, donde es captado por el ojo del observador
Propiedades del microscopio
Poder separador
También llamado a veces poder de resolución, es una cualidad del microscopio, y se define como la distancia mínima entre dos puntos próximos que pueden verse separados. El ojo normal no puede ver separados dos puntos cuando su distancia es menor a una décima de milímetro. En el microscopio viene limitado por la longitud de onda de la radiación empleada; en el microscopio óptico, el poder separador máximo conseguido es de 0,2 décimas de micrómetro (la mitad de la longitud de onda de la luz azul), y en el microscopio electrónico, el poder separador llega hasta 10 Å.
Poder de definición
Se refiere a la nitidez de las imágenes obtenidas, sobre todo respecto a sus contornos. Esta propiedad depende de la calidad y de la corrección de las aberraciones de las lentes utilizadas
Ampliación del microscopio
En términos generales se define como la relación entre el diámetro aparente de la imagen y el diámetro o longitud del objeto. Esto quiere decir que si el microscopio aumenta 100 diámetros un objeto, la imagen que estamos viendo es 100 veces mayor linealmente que el tamaño real del objeto (la superficie de la imagen será 1002, es decir 10.000 veces mayor). Para calcular el aumento que está proporcionando un microscopio, basta multiplicar los aumentos respectivos debidos al objetivo y el ocular empleados. Por ejemplo, si estamos utilizando un objetivo de 45X y un ocular de 10X, la ampliación con que estamos viendo la muestra será: 45X x 10X = 450X, lo cual quiere decir que la imagen del objeto está ampliada 450 veces, también expresado como 450 diámetros.
Campo del microscopio
Se denomina campo del microscopio al círculo visible que se observa a través del microscopio. También podemos definirlo como la porción del plano visible observado a través del microscopio. Si el aumento es mayor, el campo disminuye, lo cual quiere decir que el campo es inversamente proporcional al aumento del microscopio. Para medir el diámetro del campo del microscopio con cualquiera de los objetivos se utiliza el micrómetro, al que se hará referencia en el siguiente punto.
Mantenimiento del microscopio
El microscopio debe estar protegido del polvo, humedad y otros agentes que pudieran dañarlo. Mientras no esté en uso debe guardarse en un estuche o gabinete, o bien cubrirlo con una bolsa plástica o campana de vidrio.
Las partes mecánicas
Deben limpiarse con un paño suave; en algunos casos, éste se puede humedecer con xilol para disolver ciertas manchas de grasa, aceite de cedro, parafina, etc. Que hayan caído sobre las citadas partes.
La limpieza de las partes ópticas requiere precauciones especiales
Para ello debe emplearse papel "limpiante" que expiden las casas distribuidoras de material de laboratorio. Nunca deben tocarse las lentes del ocular, objetivo y condensador con los dedos; las huellas digitales perjudican la visibilidad, y cuando se secan resulta trabajoso eliminarlas.
Para una buena limpieza de las lentes
Puede humedecerse el papel "limpiante" con éter y luego pasarlo por la superficie cuantas veces sea necesario. El aceite de cedro que queda sobre la lente frontal del objetivo de inmersión debe quitarse inmediatamente después de finalizada la observación. Para ello se puede pasar el papel "limpialentes" impregnado con una gota de xilol. Para guardarlo se acostumbra colocar el objetivo de menor aumento sobre la platina y bajado hasta el tope; el condensador debe estar en su posición más baja, para evitar que tropiece con alguno de los objetivos. Guárdese en lugares secos, para evitar que la humedad favorezca la formación de hongos. Ciertos ácidos y otras sustancias químicas que producen emanaciones fuertes, deben mantenerse alejados del microscopio.
.
Conclusiones
El Microscopio es: cualquiera de los distintos tipos de instrumentos que se utilizan para obtener una imagen aumentada de objetos minúsculos o detalles muy pequeños de los mismos. El microscopio simple o lente de aumento es el más sencillo de todos y consiste en realidad en una lupa que agranda la imagen del objeto observado. Las evidentes limitaciones de este sistema, conocido desde la antigüedad, y el desarrollo de la óptica y de la construcción de lentes hizo que surgieran en el siglo XVII los microscopios compuestos, diestramente utilizados por el holandés Antonie van Leewenhock en el estudio de la microfauna de los estanques y charlas. Estas observaciones, unidas a las de Robert Hooke, establecieron la microscopia como poderosa herramienta científica.
Normas generales de uso del laboratorio
Para el desarrollo de las prácticas es conveniente tener en cuenta algunas normas elementales que deben ser observadas con toda escrupulosidad.
Antes de realizar una práctica, debe leerse detenidamente para adquirir una idea clara de su objetivo, fundamento y técnica. Los resultados deben ser siempre anotados cuidadosamente apenas se conozcan.
El orden y la limpieza deben presidir todas las experiencias de laboratorio. En consecuencia, al terminar cada práctica se procederá a limpiar cuidadosamente el material que se ha utilizado.
Cada grupo de prácticas se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.
Antes de utilizar un compuesto hay que fijarse en la etiqueta para asegurarse de que es el que se necesita y de los posibles riesgos de su manipulación.
No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.
No tacar con las manos y menos con la boca los productos químicos.
Todo el material, especialmente los aparatos delicados, como lupas y microscopios, deben manejarse con cuidado evitando los golpes o el forzar sus mecanismos.
Los productos inflamables (gases, alcohol, éter, etc.) deben mantenerse alejados de las llamas de los mecheros. Si hay que calentar tubos de ensayo con estos productos, se hará al baño María, nunca directamente a la llama. Si se manejan mecheros de gas se debe tener mucho cuidado de cerrar las llaves de paso al apagar la llama.
Cuando se manejan productos corrosivos (ácidos, álcalis, etc.) deberá hacerse con cuidado para evitar que salpiquen el cuerpo o los vestidos. Nunca se verterán bruscamente en los tubos de ensayo, sino que se dejarán resbalar suavemente por su pared.
Cuando se quiera diluir un ácido, nunca se debe echar agua sobre ellos; siempre al contrario: ácido sobre agua.
Cuando se vierta un producto líquido, el frasco que lo contiene se inclinará de forma que la etiqueta quede en la parte superior para evitar que si escurre líquido se deteriore dicha etiqueta y no se pueda identificar el contenido del frasco.
No pipetear nunca con la boca. Se debe utilizar la a manual, una jeringuilla o artilugio que se disponga en el Centro.
Las pipetas se cogerán de forma que sea el dedo índice el que tape su extremo superior para regular la caída de líquido.
Al enrasar un líquido con una determinada división de escala graduada debe evitarse el error de paralaje levantando el recipiente graduado a la altura de los ojos para que la visual al enrase sea horizontal.
Cuando se calientan a la llama tubos de ensayo que contienen líquidos debe evitarse la ebullición violenta por el peligro que existe de producir salpicaduras. El tubo de ensayo se acercará a la llama inclinado y procurando que ésta actúe sobre la mitad superior del contenido y, cuando se observe que se inicia la ebullición rápida, se retirará, acercándolo nuevamente a los pocos segundos y retirándolo otra vez al producirse una nueva ebullición, realizando así un calentamiento intermitente. En cualquier caso, se evitará dirigir la boca del tubo hacia la cara o hacia otra persona.
Cualquier material de vidrio no debe enfriarse bruscamente justo después de haberlos calentado con el fin de evitar roturas.
Los cubreobjetos y portaobjetos deben cogerse por los bordes para evitar que se engrasen.
MICROSCOPIO
Microscopio óptico
Microscopio óptico de juguete
Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticas. El desarrollo de este aparato suele asociarse con los trabajos de Anton van Leeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban de una única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha, con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar (la muestra o espécimen). Este uso de una única lente convexa se conoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entre otros aparatos ópticos. Partes del microscopio óptico y sus funciones [editar]
Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.
Objetivo: lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.
Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
Diafragma: regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
Lente ocular: Capta y amplia la imagen formada en los objetivos.
Tubo: es una càmara oscura unida al brazo mediante una cremallera.
Revólver: Es un sistema que coge los objetivos, y que rota para utilizar un objetivo u otro.
Tornillos macro y micrométrico: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que fija la platina a una determinada altura.
Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia atrás o de izquierda a derecha y viceversa. En la parte posterior de uno de los laterales se encuentra un nonius que permite fijar las coordenadas de cualquier campo óptico; de esta forma se puede acudir a el cuando interesa.
Sistema de iluminación
La fuente de luz 1, con la ayuda de una lente (o sistema) 2, llamada colector, se representa en el plano del diafragma iris de abertura 5 del condensador 6. Este diagrama se instala en el plano focal anterior del condensador 6 y puede variar su abertura numérica. El diagrama iris 3 dispuesto junto al colector 2 es el diafragma de campo. La variación del diámetro del diafragma de campo permite obtener su imagen igual al campo visual lineal del microscopio. La abertura numérica del condensador 6 supera, generalmente la de la abertura del objetivo microscópico.
Sistema de Iluminación
MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO
Partes de un microscopio óptico
El microscopio compuesto
Un microscopio compuesto es un microscopio óptico que tiene más de un lente. Los microscopios compuestos se utilizan especialmente para examinar objetos transparentes, o cortados en láminas tan finas que se transparentan. Se emplea para aumentar o ampliar las imágenes de objetos y organismos no visibles a simple vista. El microscopio óptico común está conformado por tres sistemas:
El sistema mecánico está constituido por una serie de piezas en las que van instaladas las lentes, que permiten el movimiento para el enfoque.
El sistema óptico comprende un conjunto de lentes, dispuestas de tal manera que producen el aumento de las imágenes que se observan a través de ellas.
El sistema de iluminación comprende las partes del microscopio que reflejan, transmiten y regulan la cantidad de luz necesaria para efectuar la observación a través del microscopio.
La parte mecánica del microscopio
La parte mecánica del microscopio comprende el pie, el tubo, el revólver, el asa, la platina, el carro, el tornillo macrométrico y el tornillo micrométrico. Estos elementos sostienen la parte óptica y de iluminación; además, permiten los desplazamientos necesarios para el enfoque del objeto.
El pie. Constituye la base sobre la que se apoya el microscopio y tiene por lo general forma de Y o bien es rectangular.
El tubo. Tiene forma cilíndrica y está ennegrecido internamente para evitar las molestias que ocasionan los reflejos de la luz. En su extremidad superior se colocan los oculares.
El revólver. Es una pieza giratoria provista de orificios en los que se enroscan los objetivos. Al girar el revólver, los objetivos pasan por el eje del tubo y se colocan en posición de trabajo, lo que se nota por el ruido de un piñón que lo fija.
La columna, llamada también asa o brazo, es una pieza colocada en la parte posterior del aparato. Sostiene el tubo en su porción superior y por el extremo inferior se adapta al pie.
La platina. Es una pieza metálica plana en la que se coloca la preparación u objeto que se va a observar. Presenta un orificio, en el eje óptico del tubo, que permite el paso de los rayos luminosos a la preparación. La platina puede ser fija, en cuyo caso permanece inmóvil; en otros casos puede ser giratoria; es decir, mediante tornillos laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
Carro. Es un dispositivo, colocado sobre la platina, que permite deslizar la preparación con movimiento ortogonal de adelante hacia atrás y de derecha a izquierda.
El tornillo macrométrico. Girando este tornillo, asciende o desciende el tubo del microscopio, deslizándose en sentido vertical gracias a una cremallera. Estos movimientos largos permiten el enfoque rápido de la preparación.
El tornillo micrométrico. Mediante el movimiento casi imperceptible que produce al deslizar el tubo o la platina, se logra el enfoque exacto y nítido de la preparación. Lleva acoplado un tambor graduado en divisiones de 0,001 mm., que se utiliza para precisar sus movimientos y puede medir el espesor de los objetos.
Sistema óptico
El sistema óptico es el encargado de reproducir y aumentar las imágenes mediante el conjunto de lentes que lo componen. Está formado por los oculares y los objetivos. El objetivo proyecta una imagen de la muestra que el ocular luego amplía.
Los oculares:
están constituidos generalmente por dos lentes, dispuestas sobre un tubo corto. Los oculares más generalmente utilizados son los de: 8X, 10X, 12,5X, 15X. La X se utiliza para expresar en forma abreviada los aumentos.
Los objetivos:
se disponen en una pieza giratoria denominada revólver y producen el aumento de las imágenes de los objetos y organismos, y, por tanto, se hallan cerca de la preparación que se examina. Los objetivos utilizados corrientemente son de dos tipos: objetivos secos y objetivos de inmersión
Los objetivos secos
Se utilizan sin necesidad de colocar sustancia alguna entre ellos y la preparación. En la cara externa llevan una serie de índices que indican el aumento que producen, la abertura numérica y otros datos. Así, por ejemplo, si un objetivo tiene estos datos: plan 40/0,65 y 160/0,17, significa que el objetivo es planacromático, su aumento 40 y su abertura numérica 0,65, calculada para una longitud de tubo de 160 mm. El número de objetivos varía con el tipo de microscopio y el uso a que se destina. Los aumentos de los objetivos secos más frecuentemente utilizados son: 6X, 10X, 20X, 45X y 60X.
El objetivo de inmersión
Está compuesto por un complicado sistema de lentes. Para observar a través de este objetivo es necesario colocar una gota de aceite de cedro entre el objetivo y la preparación, de manera que la lente frontal entre en contacto con el aceite de cedro. Generalmente, estos objetivos son de 100X y se distingue por uno o dos círculos o anillos de color negro que rodea su extremo inferior.
Sistema de iluminación
Este sistema tiene como finalidad dirigir la luz natural o artificial de tal manera que ilumine la preparación u objeto que se va a observar en el microscopio de la manera adecuada. Comprende los siguientes elementos:
Fuente de iluminación
Se trata generalmente de una lámpara incandescente de tungsteno sobrevoltada. Por delante de ella se sitúa un condensador (una lente convergente) e, idealmente, un diafragma de campo, que permite controlar el diámetro de la parte de la preparación que queda iluminada, para evitar que exceda el campo de observación produciendo luces parásitas.
El espejo
necesario si la fuente de iluminación no está construida dentro del microscopio y ya alineada con el sistema óptico, como suele ocurrir en los microscopios modernos. Suele tener dos caras: una cóncava y otra plana. Goza de movimientos en todas las direcciones. La cara cóncava se emplea de preferencia con iluminación artificial, y la plana, para iluminación natural (luz solar).
Condensador
El condensador está formado por un sistema de lentes, cuya finalidad es concentrar luminosos los rayos sobre el plano de la preparación, formando un cono de luz con el mismo ángulo que el del campo del objetivo. El condensador se sitúa debajo de la platina y su lente superior es generalmente planoconvexa, quedando la cara superior plana en contacto con la preparación cuando se usan objetivos de gran abertura (los de mayor ampliación); existen condensadores de inmersión, que piden que se llene con aceite el espacio entre esa lente superior y la preparación. La abertura numérica máxima del condensador debe ser al menos igual que la del objetivo empleado, o no se logrará aprovechar todo su poder separador. El condensador puede deslizarse verticalmente sobre un sistema de cremallera mediante un tornillo, bajándose para su uso con objetivos de poca potencia.
Diafragma
El condensador está provisto de un diafragma-iris, que regula su abertura para ajustarla a la del objetivo. Puede emplearse, de manera irregular, para aumentar el contraste, lo que se hace cerrándolo más de lo que conviene si se quiere aprovechar la resolución del sistema óptico.
Trayectoria del rayo de luz a través del microscopio
El haz luminoso procedente de la lámpara pasa directamente a través del diafragma al condensador. Gracias al sistema de lentes que posee el condensador, la luz es concentrada sobre la preparación a observar. El haz de luz penetra en el objetivo y sigue por el tubo hasta llegar al ocular, donde es captado por el ojo del observador
Propiedades del microscopio
Poder separador
También llamado a veces poder de resolución, es una cualidad del microscopio, y se define como la distancia mínima entre dos puntos próximos que pueden verse separados. El ojo normal no puede ver separados dos puntos cuando su distancia es menor a una décima de milímetro. En el microscopio viene limitado por la longitud de onda de la radiación empleada; en el microscopio óptico, el poder separador máximo conseguido es de 0,2 décimas de micrómetro (la mitad de la longitud de onda de la luz azul), y en el microscopio electrónico, el poder separador llega hasta 10 Å.
Poder de definición
Se refiere a la nitidez de las imágenes obtenidas, sobre todo respecto a sus contornos. Esta propiedad depende de la calidad y de la corrección de las aberraciones de las lentes utilizadas
Ampliación del microscopio
En términos generales se define como la relación entre el diámetro aparente de la imagen y el diámetro o longitud del objeto. Esto quiere decir que si el microscopio aumenta 100 diámetros un objeto, la imagen que estamos viendo es 100 veces mayor linealmente que el tamaño real del objeto (la superficie de la imagen será 1002, es decir 10.000 veces mayor). Para calcular el aumento que está proporcionando un microscopio, basta multiplicar los aumentos respectivos debidos al objetivo y el ocular empleados. Por ejemplo, si estamos utilizando un objetivo de 45X y un ocular de 10X, la ampliación con que estamos viendo la muestra será: 45X x 10X = 450X, lo cual quiere decir que la imagen del objeto está ampliada 450 veces, también expresado como 450 diámetros.
Campo del microscopio
Se denomina campo del microscopio al círculo visible que se observa a través del microscopio. También podemos definirlo como la porción del plano visible observado a través del microscopio. Si el aumento es mayor, el campo disminuye, lo cual quiere decir que el campo es inversamente proporcional al aumento del microscopio. Para medir el diámetro del campo del microscopio con cualquiera de los objetivos se utiliza el micrómetro, al que se hará referencia en el siguiente punto.
Mantenimiento del microscopio
El microscopio debe estar protegido del polvo, humedad y otros agentes que pudieran dañarlo. Mientras no esté en uso debe guardarse en un estuche o gabinete, o bien cubrirlo con una bolsa plástica o campana de vidrio.
Las partes mecánicas
Deben limpiarse con un paño suave; en algunos casos, éste se puede humedecer con xilol para disolver ciertas manchas de grasa, aceite de cedro, parafina, etc. Que hayan caído sobre las citadas partes.
La limpieza de las partes ópticas requiere precauciones especiales
Para ello debe emplearse papel "limpiante" que expiden las casas distribuidoras de material de laboratorio. Nunca deben tocarse las lentes del ocular, objetivo y condensador con los dedos; las huellas digitales perjudican la visibilidad, y cuando se secan resulta trabajoso eliminarlas.
Para una buena limpieza de las lentes
Puede humedecerse el papel "limpiante" con éter y luego pasarlo por la superficie cuantas veces sea necesario. El aceite de cedro que queda sobre la lente frontal del objetivo de inmersión debe quitarse inmediatamente después de finalizada la observación. Para ello se puede pasar el papel "limpialentes" impregnado con una gota de xilol. Para guardarlo se acostumbra colocar el objetivo de menor aumento sobre la platina y bajado hasta el tope; el condensador debe estar en su posición más baja, para evitar que tropiece con alguno de los objetivos. Guárdese en lugares secos, para evitar que la humedad favorezca la formación de hongos. Ciertos ácidos y otras sustancias químicas que producen emanaciones fuertes, deben mantenerse alejados del microscopio.
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Conclusiones
El Microscopio es: cualquiera de los distintos tipos de instrumentos que se utilizan para obtener una imagen aumentada de objetos minúsculos o detalles muy pequeños de los mismos. El microscopio simple o lente de aumento es el más sencillo de todos y consiste en realidad en una lupa que agranda la imagen del objeto observado. Las evidentes limitaciones de este sistema, conocido desde la antigüedad, y el desarrollo de la óptica y de la construcción de lentes hizo que surgieran en el siglo XVII los microscopios compuestos, diestramente utilizados por el holandés Antonie van Leewenhock en el estudio de la microfauna de los estanques y charlas. Estas observaciones, unidas a las de Robert Hooke, establecieron la microscopia como poderosa herramienta científica.
Normas generales de uso del laboratorio
Para el desarrollo de las prácticas es conveniente tener en cuenta algunas normas elementales que deben ser observadas con toda escrupulosidad.
Antes de realizar una práctica, debe leerse detenidamente para adquirir una idea clara de su objetivo, fundamento y técnica. Los resultados deben ser siempre anotados cuidadosamente apenas se conozcan.
El orden y la limpieza deben presidir todas las experiencias de laboratorio. En consecuencia, al terminar cada práctica se procederá a limpiar cuidadosamente el material que se ha utilizado.
Cada grupo de prácticas se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.
Antes de utilizar un compuesto hay que fijarse en la etiqueta para asegurarse de que es el que se necesita y de los posibles riesgos de su manipulación.
No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.
No tacar con las manos y menos con la boca los productos químicos.
Todo el material, especialmente los aparatos delicados, como lupas y microscopios, deben manejarse con cuidado evitando los golpes o el forzar sus mecanismos.
Los productos inflamables (gases, alcohol, éter, etc.) deben mantenerse alejados de las llamas de los mecheros. Si hay que calentar tubos de ensayo con estos productos, se hará al baño María, nunca directamente a la llama. Si se manejan mecheros de gas se debe tener mucho cuidado de cerrar las llaves de paso al apagar la llama.
Cuando se manejan productos corrosivos (ácidos, álcalis, etc.) deberá hacerse con cuidado para evitar que salpiquen el cuerpo o los vestidos. Nunca se verterán bruscamente en los tubos de ensayo, sino que se dejarán resbalar suavemente por su pared.
Cuando se quiera diluir un ácido, nunca se debe echar agua sobre ellos; siempre al contrario: ácido sobre agua.
Cuando se vierta un producto líquido, el frasco que lo contiene se inclinará de forma que la etiqueta quede en la parte superior para evitar que si escurre líquido se deteriore dicha etiqueta y no se pueda identificar el contenido del frasco.
No pipetear nunca con la boca. Se debe utilizar la a manual, una jeringuilla o artilugio que se disponga en el Centro.
Las pipetas se cogerán de forma que sea el dedo índice el que tape su extremo superior para regular la caída de líquido.
Al enrasar un líquido con una determinada división de escala graduada debe evitarse el error de paralaje levantando el recipiente graduado a la altura de los ojos para que la visual al enrase sea horizontal.
Cuando se calientan a la llama tubos de ensayo que contienen líquidos debe evitarse la ebullición violenta por el peligro que existe de producir salpicaduras. El tubo de ensayo se acercará a la llama inclinado y procurando que ésta actúe sobre la mitad superior del contenido y, cuando se observe que se inicia la ebullición rápida, se retirará, acercándolo nuevamente a los pocos segundos y retirándolo otra vez al producirse una nueva ebullición, realizando así un calentamiento intermitente. En cualquier caso, se evitará dirigir la boca del tubo hacia la cara o hacia otra persona.
Cualquier material de vidrio no debe enfriarse bruscamente justo después de haberlos calentado con el fin de evitar roturas.
Los cubreobjetos y portaobjetos deben cogerse por los bordes para evitar que se engrasen.
Cuestionario del Microscopio
USOS Y PARTES DEL MICROSCOPIO
Alumno: Jose Alberto Huitron Barajas_Grupo__2LM
I.- LEE CUIDADOSAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
1. Es la superficie plana donde se coloca la preparación; tiene un orificio central para el paso de los rayos de luz.
a) Brazo
b) Pie
c) Tornillo Micrométrico
d) Platina
2.- Sirve para un ajuste mas fino en la muestra que se va a observar.
a) Platina
b) pie
c) Tornillo Micrométrico
d) Brazo
3.-Concentra los rayos de la luz en el objeto que se observa.
a) Lámpara
b) Condensador
c) Diafragma
d) Espejo
4.- Es la pieza donde se encuentran montados los objetos.
a) Revolver
b) pie
c) Platina
d) Brazo
5.-Enfoca la muestra que se va a observar:
a) Platina
b) Brazo
c) Tornillo macrometrico
d) Tornillo micrométrico
6.-Son los lentes mas cercanos al ojo.
a) Brazo
b) Oculares
c) Objetivo
d) Espejo
7.-El microscopio consta de tres objetivos Cual es? ; El que se llama objetivo de inmersión?
a) 40x
b) 10x
c) 4x
d) 100x
8.-.- Regula la cantidad de luz que debe llegar ala preparación.
a) Lámpara
b) Diafragma
c) condensador
d) Espejo
9.-Son los lentes que quedan mas cerca del objeto
a) Espejo
b) Lámpara
c) Diafragma
d) Objetivos
10.-Une al tubo con la platina y sirve para sujetar el microscopio cuando lo movemos.
a) Tornillo Micrométrico
b) Platina
c) Brazo
d) Pie
II Describa algunas indicaciones importantes en el cuidado del microscopio
El microscopio debe de estar protegido del polvo, humedad y otros agentes que puedan dañarla. Mientras no este en uso debe de estar en su estuche o gabinete o cubrirlo con una bolsa plástica o campana de vidrio.
Las partes Mecánicas deben de Limpiarse con un paño suave
en la limpieza de las lentes del ocular, objetivo y condensador nunca se deben de tocar con los dedos.
Alumno: Jose Alberto Huitron Barajas_Grupo__2LM
I.- LEE CUIDADOSAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
1. Es la superficie plana donde se coloca la preparación; tiene un orificio central para el paso de los rayos de luz.
a) Brazo
b) Pie
c) Tornillo Micrométrico
d) Platina
2.- Sirve para un ajuste mas fino en la muestra que se va a observar.
a) Platina
b) pie
c) Tornillo Micrométrico
d) Brazo
3.-Concentra los rayos de la luz en el objeto que se observa.
a) Lámpara
b) Condensador
c) Diafragma
d) Espejo
4.- Es la pieza donde se encuentran montados los objetos.
a) Revolver
b) pie
c) Platina
d) Brazo
5.-Enfoca la muestra que se va a observar:
a) Platina
b) Brazo
c) Tornillo macrometrico
d) Tornillo micrométrico
6.-Son los lentes mas cercanos al ojo.
a) Brazo
b) Oculares
c) Objetivo
d) Espejo
7.-El microscopio consta de tres objetivos Cual es? ; El que se llama objetivo de inmersión?
a) 40x
b) 10x
c) 4x
d) 100x
8.-.- Regula la cantidad de luz que debe llegar ala preparación.
a) Lámpara
b) Diafragma
c) condensador
d) Espejo
9.-Son los lentes que quedan mas cerca del objeto
a) Espejo
b) Lámpara
c) Diafragma
d) Objetivos
10.-Une al tubo con la platina y sirve para sujetar el microscopio cuando lo movemos.
a) Tornillo Micrométrico
b) Platina
c) Brazo
d) Pie
II Describa algunas indicaciones importantes en el cuidado del microscopio
El microscopio debe de estar protegido del polvo, humedad y otros agentes que puedan dañarla. Mientras no este en uso debe de estar en su estuche o gabinete o cubrirlo con una bolsa plástica o campana de vidrio.
Las partes Mecánicas deben de Limpiarse con un paño suave
en la limpieza de las lentes del ocular, objetivo y condensador nunca se deben de tocar con los dedos.
EQUIPO DE APOYO DE LABORATORIO DE ANÁLISIS CLINICO
Autoclave sistema de esterilización
Autoclave:
Es un herramienta que se ocupa para esterilizar materiales de laboratorio, reactivos o medios de cultivo y algunos otros elementos que se requieran esterilizar.
La estructura de la autoclave es la base de material acerado e inoxidable y consta de los sig. elementos :
1. Tapa de acero inoxidable con válvula de escape en su parte superior de la tapa y un manómetro con forma de reloj. El cual nos da un registro en libras y en grados centígrados y en la parte interna pende una manguerita corrugada que nos da la posibilidad de poder dejar salir el vapor que se encuentra en el interior de la autoclave.
2. La olla en su interior contiene un contenedor de aluminio con dos asas y una pequeña parrilla van a esterilizar en su parte interna tiene como sostén una parrilla de alambre que nos da la facilidad de contener la olla y que no rose con la resistencia que da la energía al equipo en le fondo se encuentra una resistencia que opera por medio de corriente alterna (amperes). La parte exterior de la autoclave se encuentra en un dispositivo de encendido una perilla de baja y alta temperatura y foco de advertencia luminoso color rojo.
La parte superior de la autoclave cuenta con unos rilletes que están a base de roscas y que son la medida de seguridad al cerrar la tapa de la autoclave y debe manejarse en forma de cruz.
Se va a operar en forma de cruz asegurándolos de tal manera que con ello podemos evitar un e.
La autoclave se debe manejar en su interior con agua destilada la cual se debe medir para registrar el volumen del liquido utilizado, el que debe ir al ras de la parrilla.
3. El proceso de esterilización de este equipo se lleva en ángulo plano “Tiempo” se ocupa sistema métrico decimal, volumen y masa además sistema anglosajón que es en libras y sistema de temperaturas también vamos a hacer conversiones de grados Celsius, kelvin y Fahrenheit.
Este equipo alcanza una presión de 15 libras y una temperatura de 120oC.
4. El proceso de esterilización debe de ser por tiempos, inmediatamente después de entrar al laboratorio se deben de organizar en cada una de sus practicas y preparar el rol de equipo de esterilización por calor húmedo. Iniciando la clase de laboratorio en practica se debe encender, habilitar con agua destilada el autoclave donde se ocupan 30 min de tiempo hasta que eleve su temperatura a punto de ebullición.
5. Purgar equipo:
Una vez que el equipo de autoclave esta cerrado con seguridad se deje elevar la presión y que esta llega hasta 5 libras y posteriormente se empezará a dejar salir presión a base de vapor manipulando con un guante de seguridad para una temperatura la válvula de escape y asegurarse que vuelva a quedar en 0 libras quedando así de esta manera purgado el equipo.
Una vez purgado el equipo se deja subir la aguja del manómetro hata 15 libras y se registra el tiempo de elevación de esta temperatura ya esatndo las 15 libras se empieza a registrar el tiempo de 30 minutos, tiempo que nos da la esterilización de los productos.
La presión de 15 libras que nos da 120oC si se descuida puede ocasionar es severos.
EQUIPO DE ESTERILIZACION DE CALOR SECO
El equipo es para realizar trabajos inmediatos en cristalería, metales, todo tipo de esterilización pero ordenada para no tener errores en la actividad.
Se opera con corriente alterna( amperes), 110 volteos y alcanza temperaturas de hasta 510oC.
Autoclave:
Es un herramienta que se ocupa para esterilizar materiales de laboratorio, reactivos o medios de cultivo y algunos otros elementos que se requieran esterilizar.
La estructura de la autoclave es la base de material acerado e inoxidable y consta de los sig. elementos :
1. Tapa de acero inoxidable con válvula de escape en su parte superior de la tapa y un manómetro con forma de reloj. El cual nos da un registro en libras y en grados centígrados y en la parte interna pende una manguerita corrugada que nos da la posibilidad de poder dejar salir el vapor que se encuentra en el interior de la autoclave.
2. La olla en su interior contiene un contenedor de aluminio con dos asas y una pequeña parrilla van a esterilizar en su parte interna tiene como sostén una parrilla de alambre que nos da la facilidad de contener la olla y que no rose con la resistencia que da la energía al equipo en le fondo se encuentra una resistencia que opera por medio de corriente alterna (amperes). La parte exterior de la autoclave se encuentra en un dispositivo de encendido una perilla de baja y alta temperatura y foco de advertencia luminoso color rojo.
La parte superior de la autoclave cuenta con unos rilletes que están a base de roscas y que son la medida de seguridad al cerrar la tapa de la autoclave y debe manejarse en forma de cruz.
Se va a operar en forma de cruz asegurándolos de tal manera que con ello podemos evitar un e.
La autoclave se debe manejar en su interior con agua destilada la cual se debe medir para registrar el volumen del liquido utilizado, el que debe ir al ras de la parrilla.
3. El proceso de esterilización de este equipo se lleva en ángulo plano “Tiempo” se ocupa sistema métrico decimal, volumen y masa además sistema anglosajón que es en libras y sistema de temperaturas también vamos a hacer conversiones de grados Celsius, kelvin y Fahrenheit.
Este equipo alcanza una presión de 15 libras y una temperatura de 120oC.
4. El proceso de esterilización debe de ser por tiempos, inmediatamente después de entrar al laboratorio se deben de organizar en cada una de sus practicas y preparar el rol de equipo de esterilización por calor húmedo. Iniciando la clase de laboratorio en practica se debe encender, habilitar con agua destilada el autoclave donde se ocupan 30 min de tiempo hasta que eleve su temperatura a punto de ebullición.
5. Purgar equipo:
Una vez que el equipo de autoclave esta cerrado con seguridad se deje elevar la presión y que esta llega hasta 5 libras y posteriormente se empezará a dejar salir presión a base de vapor manipulando con un guante de seguridad para una temperatura la válvula de escape y asegurarse que vuelva a quedar en 0 libras quedando así de esta manera purgado el equipo.
Una vez purgado el equipo se deja subir la aguja del manómetro hata 15 libras y se registra el tiempo de elevación de esta temperatura ya esatndo las 15 libras se empieza a registrar el tiempo de 30 minutos, tiempo que nos da la esterilización de los productos.
La presión de 15 libras que nos da 120oC si se descuida puede ocasionar es severos.
EQUIPO DE ESTERILIZACION DE CALOR SECO
El equipo es para realizar trabajos inmediatos en cristalería, metales, todo tipo de esterilización pero ordenada para no tener errores en la actividad.
Se opera con corriente alterna( amperes), 110 volteos y alcanza temperaturas de hasta 510oC.
Guia de examen
Guía
1.- ¿Qué es el SI?
Es el sistema Internacional de Unidades.
2.- ¿Cuándo fue creado el SI?
En 1960.
3.- ¿Por quien fue creado el SI?
Por la conferencia general de pesos y medidas.
4.- ¿Cuáles son las principales características?
Sus unidades están basadas en fenómenos físicos.
5.- ¿En que se basa el sistema métrico decimal?
En el metro.
6.- ¿Cuando fue implantada?
En 1889.
7.- ¿Cuáles son las denominaciones?
Longitud, litro, kilogramo.
8.- ¿Qué es el sistema anglosajón?
Es el conjunto de las unidades no métricas.
9.- ¿En donde se utilizan?
En países de habla inglesa.
10.- ¿Quién creo los grados kelvin?
William Thomson
11.- ¿En que año?
1848.
12.- ¿A que fracción corresponde?
A 1/273,16
13.- ¿Quién propuso los grados Fahrenheit?
Por Gabriel Fahrenheit.
14.- ¿En que año?
1724.
15.- ¿Cuándo se decidió el cambio del grado centígrado?
1948.
16.- ¿Cuál es la diferencia del cero absoluto?
1 C como la fracción 1/273,16.
17.- ¿En que año se hace una definición del metro?
En 1983.
18.- ¿Cuáles son las unidades de temperatura usadas?
Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
19.- ¿En donde es utilizado el sistema anglosajón?
En países de habla inglesa.
20.- ¿Cuáles son los prefijos de los submúltiplos del sistema métrico decimal?
Deci, centi, mili, micro, nano, pico ,femto ,atto ,repto, docto.
1.- ¿Qué es el SI?
Es el sistema Internacional de Unidades.
2.- ¿Cuándo fue creado el SI?
En 1960.
3.- ¿Por quien fue creado el SI?
Por la conferencia general de pesos y medidas.
4.- ¿Cuáles son las principales características?
Sus unidades están basadas en fenómenos físicos.
5.- ¿En que se basa el sistema métrico decimal?
En el metro.
6.- ¿Cuando fue implantada?
En 1889.
7.- ¿Cuáles son las denominaciones?
Longitud, litro, kilogramo.
8.- ¿Qué es el sistema anglosajón?
Es el conjunto de las unidades no métricas.
9.- ¿En donde se utilizan?
En países de habla inglesa.
10.- ¿Quién creo los grados kelvin?
William Thomson
11.- ¿En que año?
1848.
12.- ¿A que fracción corresponde?
A 1/273,16
13.- ¿Quién propuso los grados Fahrenheit?
Por Gabriel Fahrenheit.
14.- ¿En que año?
1724.
15.- ¿Cuándo se decidió el cambio del grado centígrado?
1948.
16.- ¿Cuál es la diferencia del cero absoluto?
1 C como la fracción 1/273,16.
17.- ¿En que año se hace una definición del metro?
En 1983.
18.- ¿Cuáles son las unidades de temperatura usadas?
Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
19.- ¿En donde es utilizado el sistema anglosajón?
En países de habla inglesa.
20.- ¿Cuáles son los prefijos de los submúltiplos del sistema métrico decimal?
Deci, centi, mili, micro, nano, pico ,femto ,atto ,repto, docto.
martes, 10 de marzo de 2009
Trabajo de equivalencias
EQUIVALENSIAS
Unidades del Sistema Métrico Decimal
Longitud
Equivalencias
kilómetro (km) = 1000 m
Hectómetro (hm) = 100 m
Decámetro (dam) = 10 m
Metro (m) = 10 dm
Decímetro (dm) = 0,1 m
Centímetro (cm)= 0,01 m
Milímetro (mm) = 0,001 m
Volume
kilómetro cúbico (km³) = 1.000.000.000 m³
Hectómetro cúbico (hm³) = 1.000.000 m³
Decámetro cúbico (dam³) = 1.000 m³
Metro cúbico (m³) = 1 kilolitro
Decímetro cúbico (dm³) = 0,001 m³ Litro
Centímetro cúbico (cm³ ) = 0,000001 m³
Milímetro cúbico (mm³) = 0,000000001 m³
Peso
Equivalencias
Tonelada métrica (tm) = 1.000 kg
Quintal métrico (qm) = 100 kg
Quilogramo (kg) = 1.000 g
Hectogramo (hg) = 100 g
Decagramo (dag) = 10 g
Gramo (g) = 0,001 kg
Decigramo (dg) = 0,1 g
Centigramo (cg) = 0,01 g
Miligramo (mg) = 0,001 g
SISTEMA ANGLOSAJON
Unidades de longitud
1 Mil = 25,4 µm (micrómetros)
1 Pulgada (in) = 1.000 miles = 2.54cm
1 Pie(ft) = 12 in = 30.48cm
1 yarda (yd) = 3 ft = 36 in = 91.44cm
1 Rod (rd) = 5,5 yd = 16,5 ft = 198 in = 5,0292 m
1 Cadena (ch) = 4 rd = 22 yd = 66 ft = 792 in = 20,1168 m
1 Furlong (fur) = 10 ch = 40 rd = 220 yd = 660 ft = 7.920 in = 201,168 m
1 Milla (mi) = 8 fur = 80 ch = 320 rd = 1.760 yd = 5.280 ft = 63.360 in = 1.609,344 m = 1,609347 km (agricultura)
1 Legua = 3 mi = 24 fur = 240 ch = 960 rd = 5.280 yd = 15.840 ft = 190.080 in = 4.828,032 m
Unidades de superficie
1 pulgada cuadrada (sq in o in²) = 6,4516 cm²
1 pie cuadrado (sq ft o ft²) = 144 in² = 929,0304 cm²
1 yarda cuadrada (sq yd o yd²) = 9 ft² = 1.296 in² = 0,83612736 m²
1 rod cuadrado (sq rd o rd²) = 30,25 yd² = 272,25 ft² = 39.204 in² = 25,29285264 m²
1 rood = 40 rd² = 1.210 yd² = 10.890 ft² = 1.568.160 in² = 1.011,7141056 m²
1 acre (ac) = 4 roods = 160 rd² = 4.840 yd² = 43.560 ft² = 6.272.640 in² = 4.046,8564224 m²
1 homestead = 160 ac = 640 roods = 25.600 rd² = 774.400 yd² = 6.969.600 ft² = 1.003.622.400 in² = 647.497,027584 m²
1 milla cuadrada (sq mi o mi²) = 4 homesteads = 640 ac = 2.560 roods = 102.400 rd² = 3.097.600 yd² = 27.878.400 ft² = 4.014.489.600 in² = 2,589988110336 km²
1 legua cuadrada = 9 mi² = 36 homesteads = 5.760 ac = 23.040 roods = 921.600 rd² = 27.878.400 yd² = 250.905.600 ft² = 36.130.406.400 in² = 23,309892993024 km²
Unidades de volumen
Volumen en sólidos
1 pulgada cúbica (in³ o cu in)= 16,387064 cm³
1 pie cúbico (ft³ o cu ft) = 1.728 in³ = 28,316846592 dm³
1 yarda cúbica (yd³ o cu yd) = 27 ft³ = 46.656 in³ = 764,554857984 dm³
1 acre-pie = 1.613,3333333333 yd³ = 43.560 ft³ = 75.271.680 in³ = 1,2334818375475 dam³
1 milla cúbica (mi³ o cu mi) = 5.451.776.000 yd³ = 147.197.952.000 ft³ = 254.358.061.056.000 in³ = 4,1681818254406 km³
Volumen en áridos
1 pinta (pt) = 550,610471358 ml
1 cuarto (qt) = 2 pt = 1,10122094272 L
1 galón (gal) = 4 qt = 8 pt = 4,40488377086 L
1 peck (pk) = 2 gal = 8 qt = 16 pt = 8,80976754172 L
1 bushel (bu) = 4 pk = 8 gal = 32 qt = 64 pt = 35,2390701669 L
Volumen en líquidos
1 Minim = 61,6115199219 μl (microlitros) ó 0,0616115199219 ml
1 Dracma líquido (fl dr) = 60 minims = 3,69669119531 ml
1 Onza líquida (fl oz) = 8 fl dr = 480 minims = 29,5735295625 ml
1 Gill = 4 fl oz = 32 fl dr = 1.920 minims = 118,29411825 ml
1 Pinta (pt) = 4 gills = 16 fl oz = 128 fl dr = 7.680 minims = 473,176473 ml
1 Cuarto (qt) = 2 pt = 8 gills = 32 fl oz = 256 fl dr = 15.360 minims = 946,352946 ml
1 Galón (gal) = 4 qt = 8 pt = 32 gills = 128 fl oz = 1.024 fl dr = 61.440 minims = 3,785411784 L
1 Barril = 42 gal = 168 qt = 336 pt = 1.344 gills = 5.376 fl oz = 43.008 fl dr = 2.580.480 minims = 158,987294928 L
SISTEMA DE TEMPERATURAS
Grados Celsius (°C)
(°F - 32) x 5/9
Grados Farenheit (°F)
1.8° C + 32
Grados Rankine(RANK)
1.8 °C +491.67
Kelvin(k)
°C + 273.15
Unidades del Sistema Métrico Decimal
Longitud
Equivalencias
kilómetro (km) = 1000 m
Hectómetro (hm) = 100 m
Decámetro (dam) = 10 m
Metro (m) = 10 dm
Decímetro (dm) = 0,1 m
Centímetro (cm)= 0,01 m
Milímetro (mm) = 0,001 m
Volume
kilómetro cúbico (km³) = 1.000.000.000 m³
Hectómetro cúbico (hm³) = 1.000.000 m³
Decámetro cúbico (dam³) = 1.000 m³
Metro cúbico (m³) = 1 kilolitro
Decímetro cúbico (dm³) = 0,001 m³ Litro
Centímetro cúbico (cm³ ) = 0,000001 m³
Milímetro cúbico (mm³) = 0,000000001 m³
Peso
Equivalencias
Tonelada métrica (tm) = 1.000 kg
Quintal métrico (qm) = 100 kg
Quilogramo (kg) = 1.000 g
Hectogramo (hg) = 100 g
Decagramo (dag) = 10 g
Gramo (g) = 0,001 kg
Decigramo (dg) = 0,1 g
Centigramo (cg) = 0,01 g
Miligramo (mg) = 0,001 g
SISTEMA ANGLOSAJON
Unidades de longitud
1 Mil = 25,4 µm (micrómetros)
1 Pulgada (in) = 1.000 miles = 2.54cm
1 Pie(ft) = 12 in = 30.48cm
1 yarda (yd) = 3 ft = 36 in = 91.44cm
1 Rod (rd) = 5,5 yd = 16,5 ft = 198 in = 5,0292 m
1 Cadena (ch) = 4 rd = 22 yd = 66 ft = 792 in = 20,1168 m
1 Furlong (fur) = 10 ch = 40 rd = 220 yd = 660 ft = 7.920 in = 201,168 m
1 Milla (mi) = 8 fur = 80 ch = 320 rd = 1.760 yd = 5.280 ft = 63.360 in = 1.609,344 m = 1,609347 km (agricultura)
1 Legua = 3 mi = 24 fur = 240 ch = 960 rd = 5.280 yd = 15.840 ft = 190.080 in = 4.828,032 m
Unidades de superficie
1 pulgada cuadrada (sq in o in²) = 6,4516 cm²
1 pie cuadrado (sq ft o ft²) = 144 in² = 929,0304 cm²
1 yarda cuadrada (sq yd o yd²) = 9 ft² = 1.296 in² = 0,83612736 m²
1 rod cuadrado (sq rd o rd²) = 30,25 yd² = 272,25 ft² = 39.204 in² = 25,29285264 m²
1 rood = 40 rd² = 1.210 yd² = 10.890 ft² = 1.568.160 in² = 1.011,7141056 m²
1 acre (ac) = 4 roods = 160 rd² = 4.840 yd² = 43.560 ft² = 6.272.640 in² = 4.046,8564224 m²
1 homestead = 160 ac = 640 roods = 25.600 rd² = 774.400 yd² = 6.969.600 ft² = 1.003.622.400 in² = 647.497,027584 m²
1 milla cuadrada (sq mi o mi²) = 4 homesteads = 640 ac = 2.560 roods = 102.400 rd² = 3.097.600 yd² = 27.878.400 ft² = 4.014.489.600 in² = 2,589988110336 km²
1 legua cuadrada = 9 mi² = 36 homesteads = 5.760 ac = 23.040 roods = 921.600 rd² = 27.878.400 yd² = 250.905.600 ft² = 36.130.406.400 in² = 23,309892993024 km²
Unidades de volumen
Volumen en sólidos
1 pulgada cúbica (in³ o cu in)= 16,387064 cm³
1 pie cúbico (ft³ o cu ft) = 1.728 in³ = 28,316846592 dm³
1 yarda cúbica (yd³ o cu yd) = 27 ft³ = 46.656 in³ = 764,554857984 dm³
1 acre-pie = 1.613,3333333333 yd³ = 43.560 ft³ = 75.271.680 in³ = 1,2334818375475 dam³
1 milla cúbica (mi³ o cu mi) = 5.451.776.000 yd³ = 147.197.952.000 ft³ = 254.358.061.056.000 in³ = 4,1681818254406 km³
Volumen en áridos
1 pinta (pt) = 550,610471358 ml
1 cuarto (qt) = 2 pt = 1,10122094272 L
1 galón (gal) = 4 qt = 8 pt = 4,40488377086 L
1 peck (pk) = 2 gal = 8 qt = 16 pt = 8,80976754172 L
1 bushel (bu) = 4 pk = 8 gal = 32 qt = 64 pt = 35,2390701669 L
Volumen en líquidos
1 Minim = 61,6115199219 μl (microlitros) ó 0,0616115199219 ml
1 Dracma líquido (fl dr) = 60 minims = 3,69669119531 ml
1 Onza líquida (fl oz) = 8 fl dr = 480 minims = 29,5735295625 ml
1 Gill = 4 fl oz = 32 fl dr = 1.920 minims = 118,29411825 ml
1 Pinta (pt) = 4 gills = 16 fl oz = 128 fl dr = 7.680 minims = 473,176473 ml
1 Cuarto (qt) = 2 pt = 8 gills = 32 fl oz = 256 fl dr = 15.360 minims = 946,352946 ml
1 Galón (gal) = 4 qt = 8 pt = 32 gills = 128 fl oz = 1.024 fl dr = 61.440 minims = 3,785411784 L
1 Barril = 42 gal = 168 qt = 336 pt = 1.344 gills = 5.376 fl oz = 43.008 fl dr = 2.580.480 minims = 158,987294928 L
SISTEMA DE TEMPERATURAS
Grados Celsius (°C)
(°F - 32) x 5/9
Grados Farenheit (°F)
1.8° C + 32
Grados Rankine(RANK)
1.8 °C +491.67
Kelvin(k)
°C + 273.15
Toma de Medidas
Operar equipo y material de laboratorio.
Realizamos la siguiente actividad en equipo:
Tomar medidas de 3 individuos del equipo que conforman para poder realizar operaciones matematicas basicas como suma(+),resta(-),multiplicación(*) y division(/) sin utilizar calculadora alguna,solo lapiz y papel.Las medidas que se tomaran son las siguientes:
-Circunferencia de la cabeza.
-Longitud de la cabeza (se toma de la cabeza hasta la ultima servical).
-De hombro a hombro.
-Brazo.(hombro hasta mano).
-Cuarta.(Del pulgar al meñique).
-Pie.
Una vez tomadas las medidas se van a verificar que tanto de ellas necesitamos para llegar a la estatura del individuo,por lo que tenemos que conocer su estatura.
-Realizar operaciones matematicas,suma,resta,multiplicación y division. En relacion a la estatura de la presonas de la actual se encuentran sus datos.
Individuo.
Estatura:1.70m.
Circunferencia de la cabeza:56cm.
Longitud de la cabeza:27cm.
Hombros:40cm.
Brazo:70cm.
Cuarta:20cm.
Pie:27cm.
OPERACIONES:
CIRCUNFERENCIA DE LA CABEZA:
170cm/56cm =3.035 residuo = 0.040
56 cm * 3.035 =169.96 + 0.040 = 170.00 cm
LONGITUD DE LA CABEZA:
170cm/27cm = 6.29 residuo =0.17
6.29 * 27 =169.83 + 0.17 = 170 cm
HOMBROS:
170cm/40cm =4.25 residuo =0
4.25 * 40 = 170cm.
BRAZO:
170cm/70cm = 2.42 residuo =0.60
2.42 * 70 = 169.40 + 0.60 = 170cm
CUARTA:
170cm/20cm =8.5 residuo = 0
20 cm * 8.5 cm = 170 cm
PIE:
170cm/27cm =6.96 residuo =0.047
2.96 *27 =169.83 + 0.047 =170cm
Realizamos la siguiente actividad en equipo:
Tomar medidas de 3 individuos del equipo que conforman para poder realizar operaciones matematicas basicas como suma(+),resta(-),multiplicación(*) y division(/) sin utilizar calculadora alguna,solo lapiz y papel.Las medidas que se tomaran son las siguientes:
-Circunferencia de la cabeza.
-Longitud de la cabeza (se toma de la cabeza hasta la ultima servical).
-De hombro a hombro.
-Brazo.(hombro hasta mano).
-Cuarta.(Del pulgar al meñique).
-Pie.
Una vez tomadas las medidas se van a verificar que tanto de ellas necesitamos para llegar a la estatura del individuo,por lo que tenemos que conocer su estatura.
-Realizar operaciones matematicas,suma,resta,multiplicación y division. En relacion a la estatura de la presonas de la actual se encuentran sus datos.
Individuo.
Estatura:1.70m.
Circunferencia de la cabeza:56cm.
Longitud de la cabeza:27cm.
Hombros:40cm.
Brazo:70cm.
Cuarta:20cm.
Pie:27cm.
OPERACIONES:
CIRCUNFERENCIA DE LA CABEZA:
170cm/56cm =3.035 residuo = 0.040
56 cm * 3.035 =169.96 + 0.040 = 170.00 cm
LONGITUD DE LA CABEZA:
170cm/27cm = 6.29 residuo =0.17
6.29 * 27 =169.83 + 0.17 = 170 cm
HOMBROS:
170cm/40cm =4.25 residuo =0
4.25 * 40 = 170cm.
BRAZO:
170cm/70cm = 2.42 residuo =0.60
2.42 * 70 = 169.40 + 0.60 = 170cm
CUARTA:
170cm/20cm =8.5 residuo = 0
20 cm * 8.5 cm = 170 cm
PIE:
170cm/27cm =6.96 residuo =0.047
2.96 *27 =169.83 + 0.047 =170cm
Cuestionario de Multiplos y Submultiplos
1-¿Qué indica la giga? Indica un factor de 10 a la 15.
2-¿Qué factor quiere decir zetta? Un factor de 10 a la 21.
3-¿Cómo se le llama al factor que indica yotta? Un cuatrillon.
4-¿Qué factor indica yotta? Un factor de 10 a la 24.
5-¿Qué factor quiere decir Atto? Un factor de 10 a la -18.
6-¿Qué quiere decir Nano? Indica un factor de 10 a la -9.
7-¿Qué factor indica Exa? 10 a la 18.
8-¿Cómo se llama al factor de Giga? Mil millones.
9-¿Qué factor indica Micro? Un 10 a la -6.
10-¿Cómo se llaman los prefijos de los multiplos? Yotta,zetta,exxa,peta,tera,giga,mega,kilo,hecto y deca.
11-¿De que palabra viene el prefijo pico? De piccolo que es pequeño.
12-¿Qué factor in dica Pico? 10 a la -12.
13-¿Qué quiere decir mega? Un factor de 10 a la 6.
14-¿Qué indica el factor de 10 a la 6? Un millon.
15-¿Qué prefijo se usa para mil? Kilo.
16-¿Con que factor se indica Kilo? 10 a la 3.
17-¿Qué prefijo divide 1/1000? El prefijo Mili.
18-¿Qué prefijo indica un valor de 10 a la -15? El prefijo Femto.
19-¿Qué prefijos son los submultiplos?Deci,centi,mili,micro,nano,pico,femto,atto,zepto,yocto.
20-¿Cuál es la diferencia entre los numeros de los multiplos y de los submultiplos? Que los submultiplos usan punto decimal y los multiplos no.
2-¿Qué factor quiere decir zetta? Un factor de 10 a la 21.
3-¿Cómo se le llama al factor que indica yotta? Un cuatrillon.
4-¿Qué factor indica yotta? Un factor de 10 a la 24.
5-¿Qué factor quiere decir Atto? Un factor de 10 a la -18.
6-¿Qué quiere decir Nano? Indica un factor de 10 a la -9.
7-¿Qué factor indica Exa? 10 a la 18.
8-¿Cómo se llama al factor de Giga? Mil millones.
9-¿Qué factor indica Micro? Un 10 a la -6.
10-¿Cómo se llaman los prefijos de los multiplos? Yotta,zetta,exxa,peta,tera,giga,mega,kilo,hecto y deca.
11-¿De que palabra viene el prefijo pico? De piccolo que es pequeño.
12-¿Qué factor in dica Pico? 10 a la -12.
13-¿Qué quiere decir mega? Un factor de 10 a la 6.
14-¿Qué indica el factor de 10 a la 6? Un millon.
15-¿Qué prefijo se usa para mil? Kilo.
16-¿Con que factor se indica Kilo? 10 a la 3.
17-¿Qué prefijo divide 1/1000? El prefijo Mili.
18-¿Qué prefijo indica un valor de 10 a la -15? El prefijo Femto.
19-¿Qué prefijos son los submultiplos?Deci,centi,mili,micro,nano,pico,femto,atto,zepto,yocto.
20-¿Cuál es la diferencia entre los numeros de los multiplos y de los submultiplos? Que los submultiplos usan punto decimal y los multiplos no.
jueves, 5 de marzo de 2009
concepto de Multiplos y submultiplos
YOTTA: (símbolo Y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1024 (Un cuatrillón).
Adoptado en 1991, viene del griego ὀκτώ (okto), que significa ocho, pues equivale a 10008.
Hasta la fecha es el más grande y el último de los prefijos confirmados en el SI.
- A cuanto equivale? = equivale a 1000 (8), (1000 000 000 000 000 000 000 000)
ZETTA: (símbolo Z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1021. Mil trillones.
Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues equivale a 10007.
Un prefijo del mismo valor, Hepa, fue introducido de forma informal algunos años antes de la promulgación de Zetta. Fue formado del griego ἑπτά, (hepta), que también significa siete. Nunca recibió aceptación oficial y ahora se considera anticuado.
-Cuándo fue adoptado el prefijo? = en 1991
EXA: (símbolo E) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1018. Un trillón
Adoptado en 1991, viene del griego ἕξ, que significa seis (como hexa-), pues equivale a 10006.
-Qué indica 10 (18)? = un trillón.
PETA:(símbolo: P) es un prefijo del SI del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1015, equivalente a 1 000 000 000 000 000 (Mil billones).
Adoptado en 1975, viene del griego πέντε, que significa cinco, pues equivale a 10005. (Está basado en el o de tera, que viene del griego 'monstruo': tetra- viene de la palabra griega para cuatro y así peta, que viene de penta-, pierde la tercera letra, n.)
-A cuánto equivale 1000(5)? = mil billones.
TERA: (símbolo: T) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1012, o 1.000.000.000.000 (Un billón).
Confirmado en 1960, viene del griego τέρας, que significa monstruo. También se asemeja al prefijo griego τετρα, que significa cuatro.
-Que es un billón? = la cuarta potencia de 1000.
GIGA:- (símbolo: G) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 109, o 1 000 000 000 (mil millones).
Proviene del griego γίγας, que significa gigante.
- A cuanto equivale 1000 000 000? = mil millones.
MEGA: (símbolo M) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 106, en otras palabras:1 un millón (1 000 000).
Este prefijo viene del griego μέγας, que significa grande.
El prefijo se aplica en ocasiones de forma no estándar.
-Que indica un factor de 10(6)? = un millón (1000 000).
KILO: (símbolo k) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 103 (1000).
Viene del griego χίλιοι, que significa mil.
-En que año fue adoptado? = 1795
HECTO: (símbolo h) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10² (100).
-Qué indica 10(2)? = 100.
Deca (símbolo da) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10¹ ó 10.
-A cuanto equivale un decámetro? = 10 metros.
DECI: (símbolo d) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-1 (1/10).
-Es el primer submúltiplo del metro, a cuánto equivale? = es igual a la décima parte de el.
CENTI: (símbolo c) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-2 ó 1/100.
-A cuánto equivale 1 cm? = a la centésima parte del metro.
MILI: (símbolo m) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-3, o 1/1 000.
Adoptado en 1795, del latín mille que significa mil (el plural es milia).
-Cuál es su equivalencia decimal? = 0.001
MICRO: (símbolo µ) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-6.
Se representa con la letra griega μ.
-A cuánto equivale una micro? = a una millonésima parte del metro.
NANO: (símbolo n) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-9. Como por ejemplo nanosegundo.
Confirmado en 1960, viene del griego νάνος, que significa superenano.
-Cuándo fue confirmado? = en 1960.
PICO: (símbolo p) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-12. Se usa en compuestos como por ejemplo picosegundo. Viene de la palabra italiana piccolo, que significa «pequeño».
-Qué factor indica pico? = un factor de 10(-12)
Femto (símbolo f) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-15.
-Cuál es el origen de éste prefjo? = la palabra danesa femten que sig. Quince.
ATTO: (símbolo a) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-18. Como por ejemplo attosegundo.
-Cuál es el símbolo de Atto? = a.
ZEPTO: (símbolo z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-21.
Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues es igual a 1/10007.
-A cuánto es igual Zepto? = a 1/1000.
YOCTO: (símbolo y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-24.
Adoptado en 1991, viene del griego οκτώ, que significa ocho, porque es igual a 1/10008.
-En que año fue adoptado el prefijo? = en 1991.
Adoptado en 1991, viene del griego ὀκτώ (okto), que significa ocho, pues equivale a 10008.
Hasta la fecha es el más grande y el último de los prefijos confirmados en el SI.
- A cuanto equivale? = equivale a 1000 (8), (1000 000 000 000 000 000 000 000)
ZETTA: (símbolo Z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1021. Mil trillones.
Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues equivale a 10007.
Un prefijo del mismo valor, Hepa, fue introducido de forma informal algunos años antes de la promulgación de Zetta. Fue formado del griego ἑπτά, (hepta), que también significa siete. Nunca recibió aceptación oficial y ahora se considera anticuado.
-Cuándo fue adoptado el prefijo? = en 1991
EXA: (símbolo E) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1018. Un trillón
Adoptado en 1991, viene del griego ἕξ, que significa seis (como hexa-), pues equivale a 10006.
-Qué indica 10 (18)? = un trillón.
PETA:(símbolo: P) es un prefijo del SI del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1015, equivalente a 1 000 000 000 000 000 (Mil billones).
Adoptado en 1975, viene del griego πέντε, que significa cinco, pues equivale a 10005. (Está basado en el o de tera, que viene del griego 'monstruo': tetra- viene de la palabra griega para cuatro y así peta, que viene de penta-, pierde la tercera letra, n.)
-A cuánto equivale 1000(5)? = mil billones.
TERA: (símbolo: T) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1012, o 1.000.000.000.000 (Un billón).
Confirmado en 1960, viene del griego τέρας, que significa monstruo. También se asemeja al prefijo griego τετρα, que significa cuatro.
-Que es un billón? = la cuarta potencia de 1000.
GIGA:- (símbolo: G) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 109, o 1 000 000 000 (mil millones).
Proviene del griego γίγας, que significa gigante.
- A cuanto equivale 1000 000 000? = mil millones.
MEGA: (símbolo M) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 106, en otras palabras:1 un millón (1 000 000).
Este prefijo viene del griego μέγας, que significa grande.
El prefijo se aplica en ocasiones de forma no estándar.
-Que indica un factor de 10(6)? = un millón (1000 000).
KILO: (símbolo k) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 103 (1000).
Viene del griego χίλιοι, que significa mil.
-En que año fue adoptado? = 1795
HECTO: (símbolo h) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10² (100).
-Qué indica 10(2)? = 100.
Deca (símbolo da) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10¹ ó 10.
-A cuanto equivale un decámetro? = 10 metros.
DECI: (símbolo d) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-1 (1/10).
-Es el primer submúltiplo del metro, a cuánto equivale? = es igual a la décima parte de el.
CENTI: (símbolo c) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-2 ó 1/100.
-A cuánto equivale 1 cm? = a la centésima parte del metro.
MILI: (símbolo m) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-3, o 1/1 000.
Adoptado en 1795, del latín mille que significa mil (el plural es milia).
-Cuál es su equivalencia decimal? = 0.001
MICRO: (símbolo µ) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-6.
Se representa con la letra griega μ.
-A cuánto equivale una micro? = a una millonésima parte del metro.
NANO: (símbolo n) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-9. Como por ejemplo nanosegundo.
Confirmado en 1960, viene del griego νάνος, que significa superenano.
-Cuándo fue confirmado? = en 1960.
PICO: (símbolo p) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-12. Se usa en compuestos como por ejemplo picosegundo. Viene de la palabra italiana piccolo, que significa «pequeño».
-Qué factor indica pico? = un factor de 10(-12)
Femto (símbolo f) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-15.
-Cuál es el origen de éste prefjo? = la palabra danesa femten que sig. Quince.
ATTO: (símbolo a) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-18. Como por ejemplo attosegundo.
-Cuál es el símbolo de Atto? = a.
ZEPTO: (símbolo z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-21.
Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues es igual a 1/10007.
-A cuánto es igual Zepto? = a 1/1000.
YOCTO: (símbolo y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-24.
Adoptado en 1991, viene del griego οκτώ, que significa ocho, porque es igual a 1/10008.
-En que año fue adoptado el prefijo? = en 1991.
Cuestionario
De las preguntas que se te indican escoge la respuesta correcta.
1.-El sistema ingles de unidades o sistema imperial, es aun usado ampliamente en:
a) Caribe
b) Centro y Sudamérica
c) México
d) USA
2.-Que tipo de instrumentos, frecuentemente emplean escalas en el sistema ingles?
a) Vasija
b) Medidores de presión y manómetros
c) Calibradores
d) Balanza granataria
3.-Que corporación promueve el empleo del SI en todas las medidas en el país?
a) CENAM
b) SIU
c) SILO
d) CNTUR
4.-En que año los laboratorios nacionales del Reino Unido, EU, Canadá, Australia y Sudáfrica acordaron unificar la definición de sus unidades de longitud y masa,
a) 1959
b) 1859
c) 1759
d) 1969
5.-La unidad de longitud exacta, que mide, 0.9144 m. Se llama.
a) Libra
b) Barril
c) Yarda
d) Pie
6.-La unidad de masa exacta, que mide, 0.453 592 37 Kg. Se llama.
a) Gramo
b) Centigramo
c) Libra
d) Pinta
7.-Es el equivalente de una onza liquida es:
a) 28,413 ml.
b) 28,313 dl.
c) 28,988 mg.
d) 28,513 mm.
8.-El equivalente de una pinta es de:
a) 0.568261 litros .
b) 0.586261 litros
c) 0.5678261 dl.
d) 0.5465261 l/dl.
9-En la escala microscópica, la temperatura se define como el promedio de la energía de los movimientos de una partícula individual por el grado de:
a) Libertad
b) Ebullición
c) Concentración
d) Congelamiento
10.-Multitud de propiedades fisicoquímicas de los materiales o las sustancias varían en función de:
a) Corriente
b) Ebullición
c) Temperatura
d) Sólido
11.-En el sistema internacional de unidades la unidad de temperatura es:
a) Celsius
b) Ranking
c) Fahrenheit
d) Kelvin
12.-Los grados Ranking son la escala con intervalos de grado equivalente a la escala Fahrenheit con el origen en:
a) 273.15
b) -459.67 ºF
c) 1/273.67
d) 0.00 ºC
13.-Cual de las temperaturas siguientes se lleva a cabo en la industria:
a) Celsius
b) Fahrenheit
c) Reaumur
d) Ranking
14.-El 0 de esta escala se ubica en el punto de congelación del agua, y al hacer la conversión de los valores experimentales son
a) 0.00ºC y 89.975 ºC
b) 0.00 ºC y 99.975 ºC
c) 0.00 ºC y 99.965 ºC
d) 0.00 ºC y 99.955 ºC
15.- El Kelvin es la unidad de temperatura de la escala creada por:
a) William Thomson
b) Lord Kelvin
c) William Ramking
d) Lord Celsius
16.-Se toma como la unidad de temperatura en el sistema internacional de unidades y se corresponde a una fracción de 1/273,16 partes de la temperatura del punto triple del agua.
a) Celsius
b) Rakine
c) Reaumur
d) Kelvin
17.-Se denomina Ranking a la escala de temperatura que se define midiendo en grados Fahrenheit sobre:
a) 0.03 Celsius
b) Cero absoluto
c) -273.16 ºF
d) 0.00 ºC y 89.975 ºC
18.-En que año fue creado el grado Celsius:
a) 1750
b) 1748
c) 1954
d) 1654
19.-El cero absoluto corresponde a un valor de:
a) -273.15 ºC
b) 1/215.16 ºC
c) 0.00 ºC
d) 99.675 ºC
20.-La escala fija del cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación del cloruro amonico en agua, pertenece a:
a) Kelvin
b) Fahrenheit
c) Ranking
d) Reaumur
1.-El sistema ingles de unidades o sistema imperial, es aun usado ampliamente en:
a) Caribe
b) Centro y Sudamérica
c) México
d) USA
2.-Que tipo de instrumentos, frecuentemente emplean escalas en el sistema ingles?
a) Vasija
b) Medidores de presión y manómetros
c) Calibradores
d) Balanza granataria
3.-Que corporación promueve el empleo del SI en todas las medidas en el país?
a) CENAM
b) SIU
c) SILO
d) CNTUR
4.-En que año los laboratorios nacionales del Reino Unido, EU, Canadá, Australia y Sudáfrica acordaron unificar la definición de sus unidades de longitud y masa,
a) 1959
b) 1859
c) 1759
d) 1969
5.-La unidad de longitud exacta, que mide, 0.9144 m. Se llama.
a) Libra
b) Barril
c) Yarda
d) Pie
6.-La unidad de masa exacta, que mide, 0.453 592 37 Kg. Se llama.
a) Gramo
b) Centigramo
c) Libra
d) Pinta
7.-Es el equivalente de una onza liquida es:
a) 28,413 ml.
b) 28,313 dl.
c) 28,988 mg.
d) 28,513 mm.
8.-El equivalente de una pinta es de:
a) 0.568261 litros .
b) 0.586261 litros
c) 0.5678261 dl.
d) 0.5465261 l/dl.
9-En la escala microscópica, la temperatura se define como el promedio de la energía de los movimientos de una partícula individual por el grado de:
a) Libertad
b) Ebullición
c) Concentración
d) Congelamiento
10.-Multitud de propiedades fisicoquímicas de los materiales o las sustancias varían en función de:
a) Corriente
b) Ebullición
c) Temperatura
d) Sólido
11.-En el sistema internacional de unidades la unidad de temperatura es:
a) Celsius
b) Ranking
c) Fahrenheit
d) Kelvin
12.-Los grados Ranking son la escala con intervalos de grado equivalente a la escala Fahrenheit con el origen en:
a) 273.15
b) -459.67 ºF
c) 1/273.67
d) 0.00 ºC
13.-Cual de las temperaturas siguientes se lleva a cabo en la industria:
a) Celsius
b) Fahrenheit
c) Reaumur
d) Ranking
14.-El 0 de esta escala se ubica en el punto de congelación del agua, y al hacer la conversión de los valores experimentales son
a) 0.00ºC y 89.975 ºC
b) 0.00 ºC y 99.975 ºC
c) 0.00 ºC y 99.965 ºC
d) 0.00 ºC y 99.955 ºC
15.- El Kelvin es la unidad de temperatura de la escala creada por:
a) William Thomson
b) Lord Kelvin
c) William Ramking
d) Lord Celsius
16.-Se toma como la unidad de temperatura en el sistema internacional de unidades y se corresponde a una fracción de 1/273,16 partes de la temperatura del punto triple del agua.
a) Celsius
b) Rakine
c) Reaumur
d) Kelvin
17.-Se denomina Ranking a la escala de temperatura que se define midiendo en grados Fahrenheit sobre:
a) 0.03 Celsius
b) Cero absoluto
c) -273.16 ºF
d) 0.00 ºC y 89.975 ºC
18.-En que año fue creado el grado Celsius:
a) 1750
b) 1748
c) 1954
d) 1654
19.-El cero absoluto corresponde a un valor de:
a) -273.15 ºC
b) 1/215.16 ºC
c) 0.00 ºC
d) 99.675 ºC
20.-La escala fija del cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación del cloruro amonico en agua, pertenece a:
a) Kelvin
b) Fahrenheit
c) Ranking
d) Reaumur
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