C.B.T.i.s 155
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Tarea:
Trabajó de investigación.
Fecha:
24/03/09
Cámara de Neubauer
Es un instrumento utilizado en cultivo celular para relizar conteo de celulas en un medio de cultivo liquido. Consta de 2 placas de vidrio, entre las cuales se pede alojar un volumen conocido de liquido. Una de las placas posee una grilla de dimensiones conocidas y que es visible al microscopio optico.
1. El nombre de las celulas vegetales y sus conceptos.
CELULAS DE LOS TOMATES.
Grandes células esféricas u ovoides, en cuyo citoplasma puede verse granulaciones naranjadas que son los cromoplastos.
También puede verse grandes vacuolas incoloras en células menos alteradas en el núcleo.
CELULAS DE LAS CEBOLLAS.
Pueden ser vacuolas o bien burbujas de aire. Células de catatilo de cebolla.
viernes, 8 de mayo de 2009
SEROLOGIA
C.B.T.i.s 155
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Tarea:
Serologia
Pruebas serológicas o de laboratorio
Las pruebas biológicas o invitro (en laboratorio, no en el animal) son formas de evaluación relativas, que detectan concentraciones comparativas de ciertas clases de inmunológia (Ig) que podrían estar presentes en algunas alergias. El nivel de desarrollo y avances en veterinaria no es aun comparable al alcanzado en medicina humana, por lo que su efectividad y sensibilidad están aun en estudio. En muchos países, esta tecnología ha avanzado mucho, y ala pruebas son mas depuradas y sensibles, pero en otras regiones las pruebas disponibles resultan anticuadas, y por la febrilidad puede ser discutible, Aun así puede resultar efectivas en la determinación de causas de alergia, pero teniendo en cuenta sus limitaciones, a fin de sacarles provecho frente a su alto costo.
Las pruebas deberían ser evaluadas por un alergista que puede interpretar la relación de los hallazgos del análisis frente ala historia del animal teniendo en cuenta su medio ambiente. Debería solicitarse la medición de alergenos individuales y evitar el uso de grupos alergenos que pueden dar resultado desconcertantes. Evitar las pruebas que miden alergenos alimentarios o de contacto ya que su efectividad no esta comprobada y puede causar desazón en el propietario. Para este tipo de alergenos existen otras pruebas mucho más afectivas.
En definitiva, ciertas pruebas biológicas pueden servir solamente para que el propietario tome conciencia de que su animal es alérgico, lo cual ya se sospechaba antes. Los animales que no presentan alergias también pueden dar resultado positivo en estas pruebas, lo que complica la evaluación.
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Tarea:
Serologia
Pruebas serológicas o de laboratorio
Las pruebas biológicas o invitro (en laboratorio, no en el animal) son formas de evaluación relativas, que detectan concentraciones comparativas de ciertas clases de inmunológia (Ig) que podrían estar presentes en algunas alergias. El nivel de desarrollo y avances en veterinaria no es aun comparable al alcanzado en medicina humana, por lo que su efectividad y sensibilidad están aun en estudio. En muchos países, esta tecnología ha avanzado mucho, y ala pruebas son mas depuradas y sensibles, pero en otras regiones las pruebas disponibles resultan anticuadas, y por la febrilidad puede ser discutible, Aun así puede resultar efectivas en la determinación de causas de alergia, pero teniendo en cuenta sus limitaciones, a fin de sacarles provecho frente a su alto costo.
Las pruebas deberían ser evaluadas por un alergista que puede interpretar la relación de los hallazgos del análisis frente ala historia del animal teniendo en cuenta su medio ambiente. Debería solicitarse la medición de alergenos individuales y evitar el uso de grupos alergenos que pueden dar resultado desconcertantes. Evitar las pruebas que miden alergenos alimentarios o de contacto ya que su efectividad no esta comprobada y puede causar desazón en el propietario. Para este tipo de alergenos existen otras pruebas mucho más afectivas.
En definitiva, ciertas pruebas biológicas pueden servir solamente para que el propietario tome conciencia de que su animal es alérgico, lo cual ya se sospechaba antes. Los animales que no presentan alergias también pueden dar resultado positivo en estas pruebas, lo que complica la evaluación.
PRACTICA 1
C.B.T.i.s 155
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Practica:
1
Fecha:
24/03/09
Objetivo.
El objetivo de esta práctica fue saber como enfocar los objetivos claramente.
Introducción.
En esta practica utilizamos el microscopio conocimos la cámara de Neubauer, entre otros, enfocamos la cámara de Neubauer, también un pedaso de cebolla, tomate y lechuga.
Índice.
• Portada……………………………………………..1
• Objetivo e Introducción…………………………...2
• Índice…………………………………………….....3
• Desarrollo o Marco Teórico………………………4
• Conclusión…………………………………………5
Desarrollo o Marco Teórico
Hora Actividad realizada
8:00 a 8:15 Nos pusimos el equipo de bioseguridad.
8:15 a 8:30 Nos dieron indicaciones y se preparo el equipo para la actividad, microscopio, cámara de Neubauer, porta y cubre objetos.
8:30 a 9:00 Empezamos a realizar la actividad de enfoque de la cámara de Neubauer por turnos.
9:00 a 9:45 Enfocamos nuevamente pero esta vez cebolla, tomata y lechuga.
9:45 a 10:00 Se recogió y limpio el equipo que se utilizo y se guardo.
Observación de enfoque de Neubauer.
Se muestran líneas en forma cruzadas en forma de cuadros pequeños y grandes.
Observación de enfoque de cebolla.
Se muestra en forma de esferas unidas chicas y grandes.
Observación de enfoque de tomate.
Se muestra en forma de una tela muy delgada con pocos óvalos un poco obscuros y algunas como venas.
Observación de enfoque de lechuga.
Se muestra en forma de bolitas unidas o al parecer así se ven con este enfoque.
Conclusiones.
Esta actividad nos sirvió mucho para poder aprender a enfocar objetos en el microscopio con mayor claridad y rapidez.
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Practica:
1
Fecha:
24/03/09
Objetivo.
El objetivo de esta práctica fue saber como enfocar los objetivos claramente.
Introducción.
En esta practica utilizamos el microscopio conocimos la cámara de Neubauer, entre otros, enfocamos la cámara de Neubauer, también un pedaso de cebolla, tomate y lechuga.
Índice.
• Portada……………………………………………..1
• Objetivo e Introducción…………………………...2
• Índice…………………………………………….....3
• Desarrollo o Marco Teórico………………………4
• Conclusión…………………………………………5
Desarrollo o Marco Teórico
Hora Actividad realizada
8:00 a 8:15 Nos pusimos el equipo de bioseguridad.
8:15 a 8:30 Nos dieron indicaciones y se preparo el equipo para la actividad, microscopio, cámara de Neubauer, porta y cubre objetos.
8:30 a 9:00 Empezamos a realizar la actividad de enfoque de la cámara de Neubauer por turnos.
9:00 a 9:45 Enfocamos nuevamente pero esta vez cebolla, tomata y lechuga.
9:45 a 10:00 Se recogió y limpio el equipo que se utilizo y se guardo.
Observación de enfoque de Neubauer.
Se muestran líneas en forma cruzadas en forma de cuadros pequeños y grandes.
Observación de enfoque de cebolla.
Se muestra en forma de esferas unidas chicas y grandes.
Observación de enfoque de tomate.
Se muestra en forma de una tela muy delgada con pocos óvalos un poco obscuros y algunas como venas.
Observación de enfoque de lechuga.
Se muestra en forma de bolitas unidas o al parecer así se ven con este enfoque.
Conclusiones.
Esta actividad nos sirvió mucho para poder aprender a enfocar objetos en el microscopio con mayor claridad y rapidez.
MOLECULAS INORGANICAS
C.B.T.i.s 155
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Tarea:
Moléculas inorgánicas
Moléculas inorgánicas.
Se denomina compuesto o molécula a todos aquellos compuestos que están formados por distintos elementos, pero en los que su componente principal no siempre es el carbono, siendo el agua el más abundante. En los componentes inorgánicos se podría decir que participa casi la totalidad de elementos conocidos.
Los compuestos inorgánicos existen en menor medida que los orgánicos.
Algunos de los compuestos inorgánicos más comunes que existen en el cuerpo humano son:
-
Hidrato de sodio
-Cu
-Mn.
-Hidróxido sodico.
-Mg
-Zn
-Fe
-P
-Na
-K
-Cl
-Ca
-CoHO
-Amoniaco.
-Jugos gástricos
-Ácidos.
EL AGUA:
Consiste en un átomo de oxigeno y dos de hidrogeno unidos. El agua es un disolvente (liquido en el cual se disocian los solutos), que forman soluciones acuosas en el organismo. Participa en las reacciones químicas:
Síntesis por deshidratación.
Reacción química en el cual se elimina el agua de moléculas pequeñas para poder unirlas y formar una molécula mas grande.
Hidrólisis.
Reacción química en el cual se añade agua a las subunidades de una molécula grande para romperla en moléculas de menor tamaño.
• las reacciones químicas siempre implican una transferencia de energía, como cuando se utiliza energía para sintetizar las moléculas de AYP
• las ecuaciones químicas nos muestran como los reactivos interaccionan para formar productos; las flechas separan los reactivos de los productos.
ACIDOS, BASES Y SALES:
Las moléculas de agua se disocian para generar el mismo número de H+ (hidrogeniones) y OH-(iones hidroxilo)
Ácidos.
Sustancias que desplaza a el equilibrio H+/OH- a favor del primero; opuesto a base.
Base.
Sustancia que desplaza el equilibrio H+/OH- a favor del segundo; denominada también álcali; opuesto al acido.
pH.
Expresión numérica de la concentración relativa de hidrogeniones en una solución acuosa.
El pH 7 se considera neutro
El pH superior a 7 se denomina básico; el Ph inferior a 7 es acido
1. la neutralización sucede cuando se mezclan ácidos y bases para formar sales.
2. los tampones son sistemas químicos que absorben el exceso de acido y bases y mantienen en este modo un pH relativamente estable.
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Tarea:
Moléculas inorgánicas
Moléculas inorgánicas.
Se denomina compuesto o molécula a todos aquellos compuestos que están formados por distintos elementos, pero en los que su componente principal no siempre es el carbono, siendo el agua el más abundante. En los componentes inorgánicos se podría decir que participa casi la totalidad de elementos conocidos.
Los compuestos inorgánicos existen en menor medida que los orgánicos.
Algunos de los compuestos inorgánicos más comunes que existen en el cuerpo humano son:
-
Hidrato de sodio
-Cu
-Mn.
-Hidróxido sodico.
-Mg
-Zn
-Fe
-P
-Na
-K
-Cl
-Ca
-CoHO
-Amoniaco.
-Jugos gástricos
-Ácidos.
EL AGUA:
Consiste en un átomo de oxigeno y dos de hidrogeno unidos. El agua es un disolvente (liquido en el cual se disocian los solutos), que forman soluciones acuosas en el organismo. Participa en las reacciones químicas:
Síntesis por deshidratación.
Reacción química en el cual se elimina el agua de moléculas pequeñas para poder unirlas y formar una molécula mas grande.
Hidrólisis.
Reacción química en el cual se añade agua a las subunidades de una molécula grande para romperla en moléculas de menor tamaño.
• las reacciones químicas siempre implican una transferencia de energía, como cuando se utiliza energía para sintetizar las moléculas de AYP
• las ecuaciones químicas nos muestran como los reactivos interaccionan para formar productos; las flechas separan los reactivos de los productos.
ACIDOS, BASES Y SALES:
Las moléculas de agua se disocian para generar el mismo número de H+ (hidrogeniones) y OH-(iones hidroxilo)
Ácidos.
Sustancias que desplaza a el equilibrio H+/OH- a favor del primero; opuesto a base.
Base.
Sustancia que desplaza el equilibrio H+/OH- a favor del segundo; denominada también álcali; opuesto al acido.
pH.
Expresión numérica de la concentración relativa de hidrogeniones en una solución acuosa.
El pH 7 se considera neutro
El pH superior a 7 se denomina básico; el Ph inferior a 7 es acido
1. la neutralización sucede cuando se mezclan ácidos y bases para formar sales.
2. los tampones son sistemas químicos que absorben el exceso de acido y bases y mantienen en este modo un pH relativamente estable.
jueves, 7 de mayo de 2009
PRACTICA 3
C.B.T.i.s 155
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Practica:
3
Objetivo.
El objetivo de esta práctica es aprender a pipetear la medida correcta de líquido.
Introducción.
En esta práctica utilizamos diferentes pipetas como la Pasteur, automática, de 1ml, de 10ml entre otras y pipetiamos con todas para que la medida fuera correcta.
Índice
• Portada…………………………………………………....1
• Objetivo e Introducción………………………………….2
• Índice……………………………………………………...3
• Desarrollo o Marco Teórico……………………………..4
• Conclusión………………………………………………..5
Desarrollo o Marco Teórico
Hora. Actividad.
10:35 a 10:45 Nos pusimos el equipo de bioseguridad.
10:45 a 10:55 Nos estregaron el quipo de laboratorio.
10:55 a 11:20 Pipetiamos 10ml del matraz.
11:20 a 11:40 Pipetiamos 5ml y luego hicimos la bitácora.
11:40 a 11:50 El profesor nos dijo que haríamos el viernes y nos quitamos el equipo de bioseguridad.
Se utilizo cada una de las pipetas para pipetear agua y ponerla en las probetas comparando el volumen absorbido entre estas. También se utilizo la técnica de puntear con la pipeta Pasteur y la pipeta automática. Las pipetas utilizadas fueron:
1 Pipeta volumétrica de 10 ml.
1 Pipeta volumétrica de 5 ml.
1 Pipeta volumétrica de 100 ml.
1 matraz Erlenmeyer.
1 Probeta graduada.
1 Pipeta automática con capacidad de 100 ul.
1 Vidrio de reloj.
1 Pipeta Pasteur.
Conclusión.
En esta práctica aprendimos que no es tan sencillo pipetear y a utilizar la pipeta automática y también a puntear, se necesita práctica para llevar acabo esto.
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Practica:
3
Objetivo.
El objetivo de esta práctica es aprender a pipetear la medida correcta de líquido.
Introducción.
En esta práctica utilizamos diferentes pipetas como la Pasteur, automática, de 1ml, de 10ml entre otras y pipetiamos con todas para que la medida fuera correcta.
Índice
• Portada…………………………………………………....1
• Objetivo e Introducción………………………………….2
• Índice……………………………………………………...3
• Desarrollo o Marco Teórico……………………………..4
• Conclusión………………………………………………..5
Desarrollo o Marco Teórico
Hora. Actividad.
10:35 a 10:45 Nos pusimos el equipo de bioseguridad.
10:45 a 10:55 Nos estregaron el quipo de laboratorio.
10:55 a 11:20 Pipetiamos 10ml del matraz.
11:20 a 11:40 Pipetiamos 5ml y luego hicimos la bitácora.
11:40 a 11:50 El profesor nos dijo que haríamos el viernes y nos quitamos el equipo de bioseguridad.
Se utilizo cada una de las pipetas para pipetear agua y ponerla en las probetas comparando el volumen absorbido entre estas. También se utilizo la técnica de puntear con la pipeta Pasteur y la pipeta automática. Las pipetas utilizadas fueron:
1 Pipeta volumétrica de 10 ml.
1 Pipeta volumétrica de 5 ml.
1 Pipeta volumétrica de 100 ml.
1 matraz Erlenmeyer.
1 Probeta graduada.
1 Pipeta automática con capacidad de 100 ul.
1 Vidrio de reloj.
1 Pipeta Pasteur.
Conclusión.
En esta práctica aprendimos que no es tan sencillo pipetear y a utilizar la pipeta automática y también a puntear, se necesita práctica para llevar acabo esto.
Investigacion de proteus, brucella y salmonela
C.B.T.i.s 155
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Investigación de proteus, brucella y salmonela.
Investigación de proteus, brucella y salmonela
Investigación de las clasificación de las bacterias
Salmonella
Crece con facilidad en agar sangre formando colonias de 2 a 3 milímetros en el laboratorio clínico de microscopio ..se aísla con medios selectivos selenito hektoen ss o xld para inhibir el crecimiento de otras bacterias patógenas y de la flora intestinal saprofila. Tienen lo siguientes antigenos
Somático o del li polisacárido en la pared celular tempo estables y es la base de la clasificacion en subgrupos
Flagelar H de la proteína flagelina termolábil es la base de la clasificación de especies.
Envoltura VI termolábil responsables de la virulencia de varias especies patógenas
La especie S. enterica tiene seis subespecies (a veces presentadas como subgrupos bajo numeración romana):
I Enterica
II Salamae
III Arizonae
III Diarizonae
IV Houtenae
V S. ori, ya incluida en una especie distinta
VI indica
Cada subespecie a su vez, está conformada por diversos serotipos, habiéndose identificado hasta la fecha más de 2500. Una de ellas es S. enterica subsp. Esta clasificación implica una terminología de uso poco práctico en la clínica bacteriológica, por lo tanto, en términos médicos, la nomenclatura es diferente y simplificada, pues se consideran los nombres de los serotipos (serovaridades) de Salmonella como si fuesen nombres de especies. Por ejemplo, "Salmonella entericaentérica serotipo Typhimurium", se refiere como "Salmonella typhimurium" subgrupo
ESPECIES : -s . ril -s. enterica -s. enteridis -s. myanza -s. paratyphi -s. tvphi -s. virginia -s. typhimoriom clasificacion cientifica : reino--bacterial filo--proteobacterial clase--gamma proteobacterea orden--entreobacteriales familia--entreobacteriales medida--(entres 0,5 y sum)
BRUCELA ABORTUS
La brucela abortus es una bacteria tambien llamada fiebre malta o fiebre ondulante es una enfermedad que ataca causando la brucelosis humana-
SE CLASIFICAN EN :
-Brucella melitensis -Brucella suis -Brucella abortus -Brucella canis
-Brucella neotomae -Brucella onis
SINTOMAS:
-Fiebre ondulante -fiebre melitensis -fiebre de malta -fiebre de traum -fiebre de chipre -fiebre de bang
PROTEUS :
El Síndrome de Proteus es una enfermedad congénita que causa un crecimiento excesivo de la piel y un desarrollo anormal de los huesos, normalmente acompañados de tumores en más de la mitad del cuerpo. Proteus es un genero de bacterias gramnegativas, que incluye patógenos responsables de muchas infecciones del tracto urinario.[1]Son oxidasa-negativas y ureasa-positivas. Algunas especies son mótiles.[2][3] Con la excepción de P. mirabilis, todos los Proteus reaccionan negativos con la prueba del indol.
CLASIFICACION : Dominio--bacterial filo--proteobacteria clase--gama proteobactereales orden--entrebacteriales familia--entereobacriales genero--proteus
ESPECIES:
-Proteus mirabios -proteus morgani -proteus peneril -proteus rettgeri -proteus volgarts.
Nombre:
José Alberto Huitron Barajas
Profesor:
Doc. Víctor Manuel Alfaro L.
Grupo:
2LM
Investigación de proteus, brucella y salmonela.
Investigación de proteus, brucella y salmonela
Investigación de las clasificación de las bacterias
Salmonella
Crece con facilidad en agar sangre formando colonias de 2 a 3 milímetros en el laboratorio clínico de microscopio ..se aísla con medios selectivos selenito hektoen ss o xld para inhibir el crecimiento de otras bacterias patógenas y de la flora intestinal saprofila. Tienen lo siguientes antigenos
Somático o del li polisacárido en la pared celular tempo estables y es la base de la clasificacion en subgrupos
Flagelar H de la proteína flagelina termolábil es la base de la clasificación de especies.
Envoltura VI termolábil responsables de la virulencia de varias especies patógenas
La especie S. enterica tiene seis subespecies (a veces presentadas como subgrupos bajo numeración romana):
I Enterica
II Salamae
III Arizonae
III Diarizonae
IV Houtenae
V S. ori, ya incluida en una especie distinta
VI indica
Cada subespecie a su vez, está conformada por diversos serotipos, habiéndose identificado hasta la fecha más de 2500. Una de ellas es S. enterica subsp. Esta clasificación implica una terminología de uso poco práctico en la clínica bacteriológica, por lo tanto, en términos médicos, la nomenclatura es diferente y simplificada, pues se consideran los nombres de los serotipos (serovaridades) de Salmonella como si fuesen nombres de especies. Por ejemplo, "Salmonella entericaentérica serotipo Typhimurium", se refiere como "Salmonella typhimurium" subgrupo
ESPECIES : -s . ril -s. enterica -s. enteridis -s. myanza -s. paratyphi -s. tvphi -s. virginia -s. typhimoriom clasificacion cientifica : reino--bacterial filo--proteobacterial clase--gamma proteobacterea orden--entreobacteriales familia--entreobacteriales medida--(entres 0,5 y sum)
BRUCELA ABORTUS
La brucela abortus es una bacteria tambien llamada fiebre malta o fiebre ondulante es una enfermedad que ataca causando la brucelosis humana-
SE CLASIFICAN EN :
-Brucella melitensis -Brucella suis -Brucella abortus -Brucella canis
-Brucella neotomae -Brucella onis
SINTOMAS:
-Fiebre ondulante -fiebre melitensis -fiebre de malta -fiebre de traum -fiebre de chipre -fiebre de bang
PROTEUS :
El Síndrome de Proteus es una enfermedad congénita que causa un crecimiento excesivo de la piel y un desarrollo anormal de los huesos, normalmente acompañados de tumores en más de la mitad del cuerpo. Proteus es un genero de bacterias gramnegativas, que incluye patógenos responsables de muchas infecciones del tracto urinario.[1]Son oxidasa-negativas y ureasa-positivas. Algunas especies son mótiles.[2][3] Con la excepción de P. mirabilis, todos los Proteus reaccionan negativos con la prueba del indol.
CLASIFICACION : Dominio--bacterial filo--proteobacteria clase--gama proteobactereales orden--entrebacteriales familia--entereobacriales genero--proteus
ESPECIES:
-Proteus mirabios -proteus morgani -proteus peneril -proteus rettgeri -proteus volgarts.
CUESTIONARIO DE PIE DE REY
Cuestionario: 1 Segunda unidad.
1.- Es un instrumento para medir dimensiones de objetos relativamente pequeños, Se atribuye al cosmógrafo y matemático portugués que se llama: El pie de rey a Pedro Núñez.
2.- En qué año se le atribuye el pie de rey al cosmógrafo y matemático portugués. 1851
3.- También se ha llamado pie de rey al: Vernier o nonio.
4.- En que año se le atribuye el pie de rey al geómetra pedro Vernier.
1854.
5.- ¿Qué otro nombre recibe el origen del pie de rey?
Nonio o nonius.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
R: Nombre: _Jose Alberto Huitron Barjas.
En los recuadros siguientes ponga el número y nombre correspondiente de la figura de medición
1 Mordazas para medidas externas.
2 Mordazas para medidas internas.
3 Coliza para medidas de profundidad.
4 Escala con divisiones en centímetros y milímetros.
5 Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgadas.
6 Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros.
7 Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada.
8 Boton de deslizamiento.
Descripción del Pie de Rey o Vernier. 121 palabras utilizaras para su descripción. Consta de una "regla" con una escuadra en un extremo, sobre la cual se desliza otra destinada a indicar la medida en una escala. Permite apreciar longitudes de 1/10, 1/20 y 1/50 de milímetro utilizando el nonio. Mediante piezas especiales en la parte superior y en su extremo, permite medir dimensiones internas y profundidades. Posee dos escalas: la inferior milimétrica y la superior en pulgadas. Mordazas para medidas externas. Mordazas para medidas internas. Coliza para medida de profundidades. Escala con divisiones en centímetros y milímetros. Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada. Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros en que esté dividido. Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que esté dividido. Botón de deslizamiento y freno.
1.- Es un instrumento para medir dimensiones de objetos relativamente pequeños, Se atribuye al cosmógrafo y matemático portugués que se llama: El pie de rey a Pedro Núñez.
2.- En qué año se le atribuye el pie de rey al cosmógrafo y matemático portugués. 1851
3.- También se ha llamado pie de rey al: Vernier o nonio.
4.- En que año se le atribuye el pie de rey al geómetra pedro Vernier.
1854.
5.- ¿Qué otro nombre recibe el origen del pie de rey?
Nonio o nonius.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
R: Nombre: _Jose Alberto Huitron Barjas.
En los recuadros siguientes ponga el número y nombre correspondiente de la figura de medición
1 Mordazas para medidas externas.
2 Mordazas para medidas internas.
3 Coliza para medidas de profundidad.
4 Escala con divisiones en centímetros y milímetros.
5 Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgadas.
6 Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros.
7 Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada.
8 Boton de deslizamiento.
Descripción del Pie de Rey o Vernier. 121 palabras utilizaras para su descripción. Consta de una "regla" con una escuadra en un extremo, sobre la cual se desliza otra destinada a indicar la medida en una escala. Permite apreciar longitudes de 1/10, 1/20 y 1/50 de milímetro utilizando el nonio. Mediante piezas especiales en la parte superior y en su extremo, permite medir dimensiones internas y profundidades. Posee dos escalas: la inferior milimétrica y la superior en pulgadas. Mordazas para medidas externas. Mordazas para medidas internas. Coliza para medida de profundidades. Escala con divisiones en centímetros y milímetros. Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada. Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros en que esté dividido. Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que esté dividido. Botón de deslizamiento y freno.
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